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课上学生大声质疑你怎么办
面对
学生
进行
质疑
问难,老师应该
怎么办
答:
要教育学生先思后问
,教师因势利导地让学生认识孔乙己没有名字的深刻性,还要读出感情,提出问题是学生思维活跃的表现。如“你从中了解到什么,不同层次的学生掌握解决问题的程序和方法:在“长勺之战”中,来培养学生的想象力和创造力。我认为此过程可鼓励学生养成坚持独立思考。让学生质疑最直接的目的是...
在
课堂上
,遇到
学生
不尊重、不配合等情况
怎么办
答:
保持冷静,控制情绪
。教师应该尽量保持冷静,不要因为学生的行为而失去控制情绪。
引导学生认识到自己的错误
。教师可以通过提问或者其他方式,引导学生认识到自己的错误,让学生明白自己的行为不仅会影响自己的学习,也会影响到其他同学。
采取积极的措施,鼓励学生参与课堂活动
。教师可以采取一些积极的措施,如表扬...
学生大声
在
课堂上
顶撞你,
你怎么办
?
答:
第一,先继续上课,课后与学生进行沟通,了解原因。第二,与学生家长沟通该孩子最近的情况
。第三,及时反思自己的行为,与学生建立良好的师生关系。
学生
在
课堂上大声
顶撞你,身为老师应该
怎么
做?
答:
如果学生在课堂上大声地顶撞老师的话,
那么作为老师应该选择先安抚这个学生的情绪
。老师可以询问一下学生为什么会有这样的想法,为什么会有这么大的反应,在这个过程当中就能够好好的和学生沟通。通过沟通就能够了解学生的真实想法,而且通过沟通就能够知道学生为什么会出现这样的现象了,在了解了这一切以后再好...
作为家教老师,被
学生质疑
教学能力
怎么办
答:
一、重视调动学生学习积极性、主动性,重点突出,讲究实效、注重启发、培养兴趣、讲课用普通话
;二、辅导时从易到难,把握梯度,学生的作业认真批改、讲评;三、认真辅导,热情耐心,因材施教,对不同层次的学生用不同方式对待;四、具有良好的师德和强烈的工作责任心;五、做到管教管导、教书育人,以身作...
在你的
课堂上
,有位
学生
当众指出你偏心某个学生,
你怎么办
答:
对于偏心的老师,要先明白他为什么偏心,最好能与他交流。但是你不了解她,不知道他的喜好,找不出共同话题。于是你最好开始拼命的学他的课程,做大量语习题,然后再拿不懂的题找他请教。多接触多了解才能加深他对你的印象以及好感。他会知道你平时是个爱学习的
学生
,即使成绩不是第一,他也知道你...
...有
学生
当面指出了你板书上的错误。此时,
你怎么办
?
答:
在
课堂上
,有
学生
当面指出了你板书上的错误。此时,
你怎么办
?【参考答案】如果有学生当面指出了我板书上的错误,我不会生气,更不会责怪这位同学,而是会抓住这个给学生树立表率的难得的机会,勇于承认错误,及时改正板书的错误之处,以免影响学生对板书内容的理解。首先,我会在全班同学面前表扬这名同学...
上课时有
学生
指出你的错误,作为教师,你会
怎么
做?
答:
第一,表扬这名同学,他能够及时指出我的错误,避免其他同学受误导,号召同学们向他学习。第二,立即对讲错的内容进行思考和改正。我会再次向同学们讲解和提问,看大家是否能够理解我重新讲解的内容。第三,讲解之后向同学们承认错误,自我检讨,向
学生
们道歉,承诺我一定更加认真准备课,欢迎同学们以后继续...
...的教学思路相悖的观点,面对他的
质疑
,你将
如何处理
?
答:
首先是按时下课,不要耽误其他同学的时间,然后和那个同学单独商讨,在班里或者去办公室,用和蔼的语气接受他的
质疑
,不要伤害他求知和辩论的勇气,大体就这个意思吧!因人而异!主要看你自己的啦!
在
课堂上
,
学生
指出你的错误,身为老师应该
怎么办
?
答:
一、表扬这名同学及时的指出错误那么在
课堂上面学生
指出了你的错误身为老师应该
怎么办
呢?首先就是会先肯定一下孩子的这个行为,因为他能够及时的去指出错误,意味着他在认真的听讲,而且他指出错误之后,也能够避免其他同学受到错误信息的引导,这个是非常勇敢而且非常有责任感的一个行为。会表扬他的所作...
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