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课上学生大声质疑你怎么办
如何培养初中生学习中
质疑
,释疑的能力
答:
课堂上
的师生关系呈现出一种“服从”状态,学生没了疑问,也不需提问,长此下去,质疑从何而来呢?所以,在教学中教师要注意自己的语气语调,尽量用商量的口吻提问,如“你有什么疑问吗”,“你有什么不同的意见吗”;也可以用激励性的语言鼓励
学生质疑
,如“你的问题提得好”,“你的看法很独特”。
课堂上学生
大吵大闹就是为了引起你的注意
怎么办
结构化?
答:
建议尽快为其补充面包或者葡糖糖。2、可能由于营养不良或贫血导致的晕厥。建议视
学生
情况及时送医。3、如果学生既往有癫痫病史,也有可能是癫痫发作导致的,如果学生因户外活动或者体育课导致中暑,也有可能出现晕厥的症状。如果因为休息不足或情绪紧张、压力过大,也会导致学生发生晕厥现象。
作为老师,不是班主任,
学生
不怕你,就不听你话,
怎么办
答:
你不是班主任,然后
学生
也不听你话。学生不听你话的原因有很多种,第一,在该严肃的时候要严肃,第二跟学生在一起玩的时候要放松,要慈祥,和蔼可亲。第三,你可以多跟学生交流,走到他们的内心深处,这样他们就可以又不怕你又可以和你做朋友,又听话了。
...你的
学生
突然站起来说老师讲的废话太多,
你怎么办
?
答:
3、最后,反思总结。我会认真反思自己,在以后的教学中,认真备课、钻研教材,向其他有经验的教师进行学习,避免此类问题再次发生。公开课有
学生
问了一个你不会的问题 第一、承认自己不会,询问提问的学生或其他学生是否知道。向同学说明,这个问题超过课程目标,所以教师没有准备。大家一起在课下探索寻找...
课堂上学生
说不喜欢春天
怎么办
?上课时,教师问你们喜欢春天吗? 有个...
答:
一年四季,各有不同,
学生
没有必要非得喜欢春天吧。老师你就一定喜欢春天吗?可以问他喜欢哪个季节,讲讲理由。再让他感受春天。及时进行评价,以表扬引导为主。既发挥学生主动性,又显示你驾驭
课堂
的能力。教学又不是一言堂。
公开
课上
,有
学生
说,老师,这节课你都讲了几遍,我不想听,
你怎么办
?
答:
公开
课上
,如果有
学生
说这节课内容知识已经听过,这个时候我们就要学会请学生来进行对相关知识的讲解,让他把自己所理解的主要内容给大家讲一讲。这样既可以很好的,营造公开课的学习氛围,同时也能够通过提问启发学生们对知识进行思考,进而主动积极的学习。所以我们在学习的过程当中,一定要培养孩子们自主...
...在
课上
请这位
学生
回答问题,这位学生故意回答错误,你会
如何处理
...
答:
我会做如下处理:第一,我首先会让
学生
坐下,找下一位同学解答。第二,课后我会找这位学生沟通,采用疏导法引导学生,让学生知道自己出现的问题。第三,我也会认真反思自己,采用批评的方法教育学生,对于这个学生,批评会不会伤害到孩子的自尊心。
课堂上学生
的意见和你的意见不一致时
怎么办
答:
提出表扬。
...你在上课的时候,有一个
学生
不听课甚至扰乱上课秩序你该
怎么办
...
答:
如果我在上课的时候发现有一个
学生
不听课,甚至扰乱听课秩序,我会找一个问题来提问他,通过让他去思考、起立、回答等活动,拉回他的专注力。如果他回答很出色,我可以给予肯定和鼓励,这样他就会对听课产生兴趣;如果他回答得牛头不对马嘴,我可以告诫他要认真地听,认真地想,待会还要继续找他来回答...
如果你的
学生
在
课堂上
行为不端你会
怎么办
?
答:
如果这个
学生
有不端的行为,你可以在下课以后找个这个学生聊一聊,看他有什么思想情绪,了解一下情况,告诉他在大家上课的时候,你应该遵守纪律,不要影响大家,你最起码要有集体观念,将来对于你的生活和工作会有一定的益处
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