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说和做课文批注
闻一多先生的
说和做
的生字词和课下注释
答:
弥高】更高。弥,更加。【锲而不舍】镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。锲,刻。【兀兀穷年】辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,穷苦的样子。穷年,终年,一年到头。【群蚁排衙】文中指整齐地排列着。【迥乎不同】很不一样。迥,差得远。【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛,星宿名,泛指...
说和做课文
的预习笔记
答:
(2)校补:校对补充,
课文
中指闻一多著的《楚辞校补》。(3)独裁:专制统治。(4)衰微:(国家、民族等)衰落;不兴旺。(5)赫然:形容令人惊讶或引人注目。(6)迭起:一次又一次地兴起,出现。2、课文中心思想:本文采用夹叙夹论的方法记叙了闻一多先生作为学者和革命家两方面的
说和做
的事例,...
说和做课文
内容笔记
答:
第一部分:说到做到 在这一部分中,作者通过讲述自己的故事,告诉我们说到做到的重要性。只有将口头承诺变成实际行动,才能真正地实现自己的目标。步骤一:制定目标 首先,我们需要明确自己的目标,只有明确了目标,才能有针对性地制定计划。步骤二:承诺自己 接着,我们需要对自己做出承诺,告诉自己一定要...
闻一多的
说和做
里划分层次和段落大意
答:
第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。——“做”了再“说”,“做”了不“说”、第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。——说了就做,言行一致。两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧密...
说和做课文
细节描写3处及作用?
答:
第一处细节描写:“目不窥园,足不下楼”“头发零乱”,赞扬闻一多先生全神贯注,刻苦钻研精神。第二处细节描写:“饭,几乎忘记了吃”“夜间睡得很少”:衬托了闻一多先生废寝忘食,刻苦钻研的形象。第三处细节描写:“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,赞扬了...
闻一多先生的
说和做课文
分析与点评关于闻一多先生的说和做课文分析与...
答:
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。2、闻一多先生前期潜心于学术,后期投身于民主运动,这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一位言行一致的志士仁人,他是始终如一的。3、
说和做
这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
《闻一多先生的
说和做
》一。仔细阅读
课文
,说说闻一多是如何对待说和做...
答:
引自闻一多诗《静夜》,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。
课文
中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,
与
“大开光明之路”的意趣一脉相承。5.“潜心关注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何事情使他分心。
闻一多先生的
说和做
有几段?分别有什么特点?
答:
一、《闻一多先生的
说和做
》中有20个自然段,可以分为两个大的自然段 第一段:(1—7自然段)记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了也不“说”的特点。第二段:(8—20自然段)记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。二、作者用闻一多先生的“说和做”总领全文...
闻一多先生的
说和做
的
课文
结构,段意概括
答:
作者用闻一多先生的“
说和做
”总领全文,然后分为两个部分。第一部分(1—7自然段):本段描写的是闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”。第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在第一部分与第...
(闻一多先生的
说和做
)句子赏析
答:
赏析:文章引用闻一多先生自己的话起笔,直接点题,言简意赅。一是运用比较的方法突出闻一 多先生对“说”与“做”的态度;二是以递进语意表现他“做了再说”“做了也不一定说”的 特点。起到开门见山,领起下文的作用。2他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。这是比喻。比喻闻先生研究学问...
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