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说和做主题
说和做
的中心主旨
答:
《
说和做
》的主旨:表现了闻一多先生言行一致的人格形象及其崇高的革命精神。全文主要描写了闻一多身为学者与革命家的不同形象,表现了闻一多严谨的治学态度、执著的爱国热情、无畏的斗争精神及其言行一致的高尚人格。《说和做》的主要内容 《说和做》的原名是《说和做——记闻一多先生言行片段》。文章前半...
说和做
的文章主旨是什么
答:
说和做
的文章主旨是教育我们要有严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格。《闻一多先生的说和做》刻画了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格,值得我们去学习和仿效。1.他要给我们衰微的民族开一剂救济的...
《闻一多先生的
说和做
》的
主题
是什么
答:
作者用闻一多先生的“
说和做
”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。(2)选材精当。作者所选材料,讲...
《
说和做
》文中多次描写闻一多先生的什么?
答:
"
说和做
"这篇文章中,多次描写了闻一多先生的坚定信念和勇于实践的品质。具体来说,文章中提到了以下几个方面:闻一多的学术追求:文章中提到,闻一多在学术领域一直保持着严谨的态度和高度的责任感,不断地钻研,不断地探索新的思路和方法。闻一多的社会责任感:文章中提到,闻一多对于社会的关注和责任感...
说和做
为话题写作文
答:
1. 以
说和做
为话题写作文 我的说和做 “人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我做了也不一定说。” 这是闻一多先生的说和做。 而小学时的我却是:说了再做,说了不一定做。 做为一年级的小学生,老师说:“回家后,把第x课的生词抄一遍。” 我就会在底下大声嚷着:“老师,太多了。”...
《
说和做
》就是写闻一多的
主题
,思路还有写作方法分别是什么?请说详细点...
答:
写作思路是通过主要事略表现出他作为一民名优秀学者和一名革命家的崇高品德,高度赞扬了他的革命精神。
闻一多先生的
说和做
主要内容
答:
主要内容:作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神.
《闻一多先生的
说和做
》的文学常识
答:
入选人教版初中语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的
说和做
》,这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就...
闻一多先生的
说和做
课文中写了关于闻一多的那些事.?
答:
作为学者的闻一多先生,作者写他编订了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》。作为革命者闻一多先生,作者写他起草了政治传单、在群众大会上演讲、参加游行示威。闻先生一生经历复杂,著作等身,可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事,就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、...
闻一多先生的
说和做
18段对先生的描写有什么作用
答:
文章的
主题
是对闻一多先生的一生的概括和介绍,通过“说”——言,和“做”——行,把先生的伟大胸怀和人生态度突出地表现出来。第18段描写是关于闻一多先生生命最后一段的描写,字数不多,场面壮烈。先生不惧生死,长发飘飘地走在shi wei you xing队伍的前列。这个情景,可以表述出两个方面的含义。一方...
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