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说和做课文批注
《
说和做
》的议论抒情句
答:
《
说和做
》的议论抒情句:1、他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。2、他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以...
闻一多先生的
说和做
写作背景
答:
写作背景 一九四五年十月,蒋介石违背《双十协定》,调遣军队向解放区大举进攻,遭到人民反对。十一月十九日,重庆各界代表组成反内战联合会,号召全国人民动员起来,用一切办法制止内战。二十五日,昆明学生六千余人举行反内战时事晚会,遭到国民党军警的骚扰破坏,各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日,...
闻一多先生的
说和做
这篇
课文
哪些具体采用了比喻的修持
答:
“不动不响,无声无闻。一个又一个的大四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。”运用比喻的修辞手法,生动形象的写出了字写得多而工整,表现出闻一多先生一丝不苟的治学态度。
你在
说和做
一篇
课文
中学习到了什么?
答:
说和做
的文章主旨是教育我们要有严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格。
《闻一多的
说和做
》阅读
答:
闻一多先生的
说和做 课文
研讨 一、整体把握 1.这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒...
说和做
这篇
课文
的大体意思是什么?
答:
说和做
是
课文
《闻一多先生的说和做》的简称。课文 作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神。
的
说和做
》
课文
中的四字成语有哪些
答:
目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 诗兴不作 潜心贯注 心会神凝 仰之弥高 钻之弥坚 不动不响 无声无闻 迥乎不同 一反既往 反对独裁 争取民主 警报迭起 形式紧张 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘
课文
邓稼先中的
说和做
为什么加双引号
答:
表示有言外之意,,可能表示合作 是相互利用,,,或者是合作 不是邓稼先单方面的事情 是为了祖国 要努力去相互 ,, 而去合作所以加上引号 ,.,, , 合作里面有很大的涵义 所以加上引号 !!!
为什么写《
说和做
》这篇文章?
答:
写作背景 一九四五年十月,蒋介石违背《双十协定》,调遣军队向解放区大举进攻,遭到人民反对。十一月十九日,重庆各界代表组成反内战联合会,号召全国人民动员起来,用一切办法制止内战。二十五日,昆明学生六千余人举行反内战时事晚会,遭到国民党军警的骚扰破坏,各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日,...
在
说和做
这篇
课文
中,身为学者和革命者的闻一多分别做了什么?
答:
闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会 认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一名言行一致的志士 仁人,他却是始终如一的。
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