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《说和做》笔记整理
说和做
课文的预习
笔记
答:
(2)校补:校对补充,课文中指闻一多著的《楚辞校补》。(3)独裁:专制统治。(4)衰微:(国家、民族等)衰落;不兴旺。(5)赫然:形容令人惊讶或引人注目。(6)迭起:一次又一次地兴起,出现。2、课文中心思想:本文采用夹叙夹论的方法记叙了闻一多先生作为学者和革命家两方面的
说和做
的事例,...
说和做
课文内容
笔记
答:
步骤四:成为榜样 最后,我们需要成为榜样,用自己的实际行动影响他人,让更多的人加入到
说和做
的行列中来。结尾 说和做之间的关系,不仅体现了个人的能力和价值,更是影响整个社会的力量。只有将说和做结合起来,才能真正地实现自己的目标,影响他人,成为更好的自己。所以,让我们一起行动起来,用实际...
闻一多先生的
说和做
8~20段主要内容是什么?
答:
闻一多先生的说和做 8~20段主要内容:记述闻一多先生作为革命家方面的特点:“说”了就“做”。《闻一多先生的
说和做》
选自1980年2月12日的《人民日报》,是“农民诗人”臧克家所作, 原名《“说和作──记闻一多先生言行片断”》。 这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的...
说和做
主要内容100字概括
答:
《说和做》
主要内容 作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神。闻一多简介 闻一多(1899年11月24日-1946年7月15日),本名闻家骅,字友三...
《闻一多先生的
说和做》
的重点
笔记
有哪些
答:
作者用闻一多先生的“
说和做
”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。作为“学者的...
《说和做》
的主要内容概括是什么?
答:
本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象,结合文中一两个例子,说说这种写法的好处。作者在具体的事例中,加入了不少细节。比如,“目不窥园,足不下楼”,“头发凌乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻一多的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本字,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙...
说和做
,本文的中心思想是什么?
答:
主要内容1、本文以闻一多先生的“
说和做
”总领全文,作者前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生“做了再说,做了不说”的精神,体现了闻先生“学者的方面...
闻一多先生的
说和做
主要内容
答:
主要内容:作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神.
《闻一多先生的
说和做》
的重点
笔记
有哪些
答:
作者用闻一多先生的“
说和做
”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。(2)本文选材...
《闻一多先生的
说和做》
能表现作者情感的一句话是什么?
答:
一、一句话是——“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作者主要是想表达对闻一多先生精研学术的严谨态度,反对独裁、追求民主的大无畏精神敬佩的情感。二、作品简介:
《说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品,...
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