闻一多的说和做里划分层次和段落大意

速度,记到详细,

第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。
——“做”了再“说”,“做”了不“说”、

第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。
——说了就做,言行一致。

两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象.
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第1个回答  2021-03-03
第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。
——“做”了再“说”,“做”了不“说”、
第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。
——说了就做,言行一致。
两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象.
第2个回答  2010-04-01
1到7段,写他作为学者的的方面。
8到18段,写他作为革命家的方面
19到20段,总结全文
第3个回答  2022-03-04
文章主要写了闻一多先生的说和做。
课文的第1到第7自然段,为第一段,写了闻先生作为学者的说和做。
第8到第20个自然段,为课文的第二个自然段,写了闻先生作为一个革命人的说和做。
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