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杜威是什么课程论的代表人物
杜威是
( )
的代表人物
。
答:
【答案】:B 活动中心
课程
又叫儿童中心课程或经验课程,
代表人物
是美国的
杜威
及其学生克伯屈。
( )
的代表人物
有美国教育家
杜威
和克伯屈。
答:
本题考查实用主义课程论
。实用主义课程论是指以实用主义教育哲学为基础的课程观念,实用主义教育学以美国实用主义文化为基础,是美国文化精神的反映,对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻批判,推动了教育学的发展。代表人物为美国教育家杜威和克伯屈。因此,美国教育家杜威和克伯屈是实用主义课程的代表...
经验主义课程论的代表人物
是( )
答:
【答案】:B 识记性试题。
经验主义课程论的代表人物是杜威
。也由他提出的“新三个中心”中的“以经验为中心”可以做出推断。
美国实用主义教育家
杜威
提出,要以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制...
答:
【答案】:A 本题考查杜威关于课程的理论。
课程理论流派主要包括学科中心课程理论、学习者中心课程理论、社会中心课程理论和后现代课程理论
。其中,杜威是学习者中心课程理论的代表人物,主要观点有:课程应以儿童的活动为中心;课程的组织应心理学化;课程要考虑到儿童的需要与兴趣,从儿童的经验出发设计课程。
学生中心
课程论的
主要
代表人物
是( )。
答:
本题考查对课程理论的掌握。
儿童中心课程理论也称学生中心课程理论
,提出者是美国实用主义教育家杜威。具有实用性、综合性、实践性等特点,是以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程的理论。B项正确。A项:布鲁纳是
结构主义课程理论
的代表人物。结构主义课程理论以学科结构为课程中心,认为人的学习是认知...
...缝纫和木工等
课程
,支撑这些课程开设的
理论
流派是( )。
答:
本题考查课程理论流派。
经验主义课程论
的代表人物时杜威,其观点是:(1)课程应以儿童的活动为中心;(2)课程的组织应心理学化;(3)课程要考虑到儿童的需要与兴趣,从儿童的经验出发设计课程。题干中,芝加哥实验学校实施了诸如烹饪、缝纫和木工等课程,这些都强调以活动和经验为中心,强调从做中学,...
美国实用主义教育家
杜威
所倡导的
课程理论
是
答:
【答案】:B 活动中心
课程论
主张课程内容应以儿童的活动为中心,
代表人物
是
杜威
,他提倡 “从做中学”。
学生中心
课程论的
主要
代表人物
是( )。
答:
【答案】:B 学生中心
课程论的代表人物
是
杜威
,学科中心(知识中心)课程论的代表人物是斯宾塞、赫尔巴特和布鲁纳,社会中心课程论以布拉梅尔德为代表。
杜威
所提出的“在做中学”属于
课程理论
中的( )。
答:
【答案】:D 本题考查课程理论流派的相关内容。课程理论主要流派有知识中心课程理论、学习者中心课程理论、社会中心课程理论、后现代主义课程理论、人本主义课程理论。其中,学习者中心课程理论包括经验主义课程理论和存在主义课程理论。而经验主义
课程理论的代表人物
为
杜威
,他以经验为中心的课程理论,强调教学要...
以学生为主体性活动和经验为中心建立起来的
课程理论
是( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是对课程理论的掌握。
儿童中心课程理论
也称学生中心课程理论,提出者是美国实用主义教育家杜威。具有实用性、综合性、实践性等特点,是以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程的理论。C项正确。A项:要素主义又称传统主义教育、保守主义教育,其代表人物是巴格莱。要素主义课程...
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