美国实用主义教育家杜威提出，要以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程，他的这一理论被称为（）。

Question

A. 学生中心课程理论
B. 社会中心课程理论
C. 要素主义课程理论
D. 结构主义课程理论

Answer 1

【答案】：A
本题考查杜威关于课程的理论。课程理论流派主要包括学科中心课程理论、学习者中心课程理论、社会中心课程理论和后现代课程理论。其中，杜威是学习者中心课程理论的代表人物，主要观点有：课程应以儿童的活动为中心；课程的组织应心理学化；课程要考虑到儿童的需要与兴趣，从儿童的经验出发设计课程。A项正确。
B项：社会中心课程理论主要内容有：教育应该以“改造社会”为目标；教育要重视培养“社会一致”的精神；社会是课程的核心，学校课程应该以建设新的社会秩序为方向，培养学生的公民意识和民主意识。与题干不符，排除。
C项：以巴格莱为代表人物的要素主义课程理论认为：课程的内容应该是人类文化的共同要素（新三艺：数学、自然科学和外语）；课程设置首要考虑的是国家和民族的利益；重视系统知识的传授，以学科课程为中心。与题干不符，排除。
D项：以布鲁纳为代表人物的结构主义课程理论认为：学校教学以分科教学为核心；以学科基本结构的掌握为目标；学科专家在课程开发中起重要作用；学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。与题干不符，排除。
故正确答案为A。