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幼儿观察的三个方法
幼儿观察
形式有哪些
答:
一、
扫描观察法
这种方法是指观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察。此法比较适合于粗线条地了解全班儿童的游戏情况,如可以掌握游戏开展了哪些主题,学前儿童选择了哪些主题,扮演了什么角色等一般行为特点。扫描观察法一般在游戏开始和结束的时候运用较多。二、 定点观察法 观察者固定在游戏...
幼儿观察方法
有哪些
答:
幼儿观察方法有定点观察法、顺序观察法、比较观察法
。定点观察法:观察者固定在游戏中的某一区域定点进行观察,适合于了解某主题或区域幼儿的游戏情况,让观察者较为系统地了解某一件事件发生的前因后果,避免指导的盲目性。定点观察法一般多在游戏过程中使用。顺序观察法:根据观察对象外部结构的特点,有顺...
幼儿
园
观察
法有哪些?
答:
1.日记描述法:又称儿童传记法
,是针对观察对象进行长期的跟踪观察,以日记形式记录观察对象行为表现的方法。日记描述法是幼儿研究的传统方法,是在日常生活中边观察边记录,能系统地获取幼儿身心发展的连续变化,能提供长期、较详细的第一手资料。2.
轶事纪录法
:轶事纪录法是教师常用的一种方法,它记录的...
幼儿的观察
可以分为哪几种类型?
答:
1、叙述观察:是指在观察过程中对观察者详细记录
,幼儿连续的完善的心理活动时间和行为表现的一种观察方法。2、
取样观察
:依据一定的标准,选取被观察对象的某些心理活动和行为表现,对其进行观察,涉及范围小,操作比较容易。3、
评定观察
:观察者对幼儿观察的多次基础上,对其行为或事件做出判断的一种方式。
观察幼儿
可以从哪些线索进行
答:
观察幼儿的方法如下:
1、整体观察法
整体观察法,是指在固定的时间段里对全体幼儿依次进行扫描观察。这种方法可以帮助教师粗线条地了解全班幼儿的游戏状况。使用这种方法时,教师应保证所有幼儿均在自己的视线范围内。2、定点观察法 这种方法是指选择某个区域进行一段时间进行系统、细致地观察,观察对象包括...
如何对
幼儿
行为进行
观察
和研究?
答:
1.
实况详录法
:是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察者所有的行为动作表现。2.日记式记录法:对学前儿童做一段长时间的研究,以日记的方式记载学前儿童成长与发展中某特定范围的情形。3.轶事记录法:观察者将感兴趣的,并且认为是有价值的、有意义的行为和反应,以及可表现儿童个性的行为...
幼儿观察
策略有哪些
答:
一般多在游戏过程中使用。运用这种
方法
,可以较为全面地了解某一个主题的开展情况,了解幼儿已有的经验,以及在游戏中的种种表现,使指导能有的放矢。三、追踪观察 追踪观察即定人不定点观察。教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动情况。被
观察的幼儿
走到哪里,观察者就追随到...
幼儿
园八种
观察
法是什么?
答:
2、个别物体观察:在一定的时间内,组织
幼儿观察
某一物体或现象,使幼儿掌握这一物体或现象的名称、外部特征、功能、与人们及社会的关系,从而获得有关的粗浅知识。如一般的认识食物、动植物都用这种
方法
。
3
、比较性观察:指组织幼儿观察两种或两种以上的物体、现象,比较它们之间的异同点。通过分析、比较...
学前儿童
科学教育
观察的方法
答:
1、对话法 对话法是最简单和最常见的
观察方法
之一。在这种方法中,教师可以跟孩子交流科学知识,并通过听孩子的提问和回答来了解他们的思维
方式
。教师可以在日常的上课中跟孩子展开一些课程内容有关的对话,每个学生都有机会参与到对话中来,从而达到了了解孩子的目的。2、
观察孩子的
行为和动作 在教学过程...
幼儿教师如何
观察幼儿
答:
3
. 结构化观察:使用预先设计的观察工具进行观察,比如行为检核表或观察量表。这种
观察方法
可以帮助陈老师更系统地收集信息,并且可以与其他老师或家长分享。4. 非结构化观察:这种观察方法适用于了解小朋友的某些特定行为或现象,但不需要预先设计观察工具。例如,当小朋友在讲述一个故事或者表达自己的观点时...
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