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幼儿观察的三个方法
幼儿
园的
观察
有哪六种
方法
?
答:
扫描
观察
法一般在游戏开始和结束的时候运用较多。2、定点观察法:观察者固定在游戏中的某一区域定点进行观察,适合于了解某主题或区域
幼儿的
游戏情况,让观察者较为系统地了解某一件事件发生的前因后果,避免指导的盲目性。定点观察法一般多在游戏过程中使用。3、追踪观察法:观察者根据需要确定1~2个观察...
幼儿
园的六种
观察方法
是什么?
答:
2、定点
观察
法:观察者固定在游戏中的某一区域定点进行观察,适合于了解某主题或区域
幼儿的
游戏情况,让观察者较为系统地了解某一件事件发生的前因后果,避免指导的盲目性。定点观察法一般多在游戏过程中使用。3、追踪观察法:观察者根据需要确定1~2个观察对象,观察它们的各种情况,固定人而不固定地点。
幼儿
园的六种
观察方法
都有哪些?
答:
扫描
观察
法一般在游戏开始和结束的时候运用较多。2、定点观察法:观察者固定在游戏中的某一区域定点进行观察,适合于了解某主题或区域
幼儿的
游戏情况,让观察者较为系统地了解某一件事件发生的前因后果,避免指导的盲目性。定点观察法一般多在游戏过程中使用。3、追踪观察法:观察者根据需要确定1~2个观察...
如何对
幼儿
进行有效的
观察
答:
6. 集体
观察
和个体观察:陈老师可以采取集体观察,即同时观察整个班级的互动和学习情况。这有助于了解班级氛围和小朋友之间的相互影响。个体观察则是单独关注一个小朋友的表现,这有助于深入了解他的特点和发展需求。7.
儿童
视角的观察:邀请小朋友参与一些活动,并鼓励他们表达自己的观点和感受。这种
方法
...
幼儿
园的六种
观察
法是哪六种?
答:
2、定点
观察
法:观察者固定在游戏中的某一区域定点进行观察,适合于了解某主题或区域
幼儿的
游戏情况,让观察者较为系统地了解某一件事件发生的前因后果,避免指导的盲目性。定点观察法一般多在游戏过程中使用。3、追踪观察法:观察者根据需要确定1~2个观察对象,观察它们的各种情况,固定人而不固定地点。
幼儿
园八种
观察
法是什么
答:
2、定点
观察
法:观察者固定在游戏中的某一区域定点进行观察,适合于了解某主题或区域
幼儿的
游戏情况,让观察者较为系统地了解某一件事件发生的前因后果,避免指导的盲目性。定点观察法一般多在游戏过程中使用。3、追踪观察法:观察者根据需要确定1~2个观察对象,观察它们的各种情况,固定人而不固定地点。
幼儿
行为
观察方法
答:
幼儿
行为
观察方法
有:实况详录法、幼儿行为观察方法、轶事记录法、样本描述法。1、实况详录法:是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察者所有的行为动作表现。2、日记式记录法:对
学前儿童
做一段长时间的研究,以日记
的方式
记载学前儿童成长与发展中某特定范围的情形。3、轶事记录法:...
幼儿的观察
可以分为哪几种类型?
答:
涉及范围小,操作比较容易。
3
、评定观察:观察者对
幼儿观察的
多次基础上,对其行为或事件做出判断的一种
方式
。4、长期观察:连续不断地较长时间对幼儿行为进行观察。5、短期观察:对幼儿的行为在比较短的时间内进行观察。6、定期观察:在某个时间段内,在某个指定的时间段内对幼儿的行为进行反复观察。
幼儿
园常用的
观察
记录
方法
答:
1.日记描述法:又称
儿童
传记法,是针对
观察
对象进行长期的跟踪观察,以日记形式记录观察对象行为表现
的方法
。日记描述法是
幼儿
研究的传统方法,是在日常生活中边观察边记录,能系统地获取幼儿身心发展的连续变化,能提供长期、较详细的第一手资料。2.轶事纪录法:轶事纪录法是教师常用的一种方法,它记录的...
幼儿教师如何
观察幼儿
答:
6. 集体
观察
和个体观察:陈老师可以采取集体观察,即同时观察整个班级的互动和学习情况。这有助于了解班级氛围和小朋友之间的相互影响。个体观察则是单独关注一个小朋友的表现,这有助于深入了解他的特点和发展需求。7.
儿童
视角的观察:邀请小朋友参与一些活动,并鼓励他们表达自己的观点和感受。这种
方法
...
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