77问答网
所有问题
当前搜索:
高中数学放缩法技巧
关于
高中数学放缩法
,谁能提供一些解题方法?
答:
高中
放缩法:“放缩法”证明不等式的基本策略 1、添加或舍弃一些正项(或负项)2、先放缩再求和(或先求和再放缩)3、逐项放大或缩小 4、固定一部分项,放缩另外的项;5、函数放缩 6、裂项放缩 7、均值不等式放缩 8、二项放缩 具体事例,你百度一下“
数学放缩法
”,在百度文库里看 ...
高中数学
的
放缩法
资料
答:
原理:欲证n元不等式:f(x1,x2,x3,...xn)>=0...如果有f(x1,x2,x3,...xn)>=f1(x1,x2,x3,...xn)f1(x1,x2,x3,...xn)>=f2(x1,x2,x3,...xn)...fk(x1,x2,x3,...xn)>=0 那么*成立 而且,这些不等式都比*容易证明 这就是
放缩法
,利用了不等式的传递性,很简单:a...
高中
常用不等式
放缩
公式
答:
放缩法
是一种有意识地对相关的数或者式子的取值进行放大或缩小的方法。如果能够灵活掌握运用这种方法,对比较大小、不等式的证明等部分
数学
试题的解题能起到拨云见日的效果,尤其针对竞赛问题,是一种解决问题的很好方法。所谓放缩法就是利用不等式的传递性,对照证题目标进行合情合理的放大和缩小的过程,在...
高中数学放缩法
公式
答:
高中数学放缩法
公式,导数放缩常用公式是:ln(1+x)0,sinx0。要根据每个题目的特征1/n(n+1)=1/n-1/(n+1)不是缩放法,是等式1/n(n+1)可缩小到1/(n+1)²扩大到1/n²。导数是函数的局部性质。一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。如果函数的自变量和...
【
高中数学
】
放缩法
解不等式题的类型、方法、
技巧
答:
首先要记一些重要
放缩
不等式,你们老师应该有讲 其次,常用
技巧
:1。舍掉或加进一些项 2。放大或缩小分子分母 3。应用函数性质(单调性 有界性) 4。应用基本不等式 再次,有两个重要转化手段:1。若a≥b≥0,则有a方≥ab(或ab≥b方) 2。若a≥b,则有2a≥a+b(或a+b≥2b)这两个...
关于
高中数学放缩法
的问题?
答:
你说的是参变分离吧?一般可以表示为m<f(x),其中m是参数。上式的含义可以表述为对于任意符合题意条件的自变量x,上式恒成立。这个表述与不等式恒成立的表述完全一致,所以可以借助不等式恒成立的方法求解。如果用
放缩法
,则一般按以下方式处理m<f(x)<=g(x),其中f(x)<=g(x)是放缩法的处理。
高中数学
中
放缩法
是啥意思
答:
直接比较可能不太直观。但我们知道,根号5大于根号4;我们也知道,根号3小于根号4;因此我们可以得出根号5大于根号3的结论。这是最直接的应用,就是将一个复杂的问题,简化成一种已知,并熟悉的东西,从而证明一些未知或不熟悉的东西,是一种很普遍的
数学
方法。完全手打,不懂可以继续探讨。
数学
中的
放缩法
~~~
答:
得看所要证明的结论,放大缩小法一般就是证明和结论中相似的简单形式成立,然后去证明题目结论和这个简单形式有什么联系。比如(2n+3)/(4n*n-2) 这个,分数形式,当分子和所要证明的结论一样时,就要考虑放大缩小分母了,如果(2n+3)/(4n*n-2)《结论,那么结合结论,调整,缩小分母,可以写成...
高中
基本不等式的解题方法与
技巧
答:
在
数学
学习和应用中,不等式都是不可或缺的一部分。3、在学习不等式时,需要掌握一些基本的不等式定理和性质,例如均值不等式、绝对值不等式、三角不等式等等,同时还需要掌握一些解决不等式问题的方法和
技巧
,例如
放缩法
、数学归纳法、比较法、分析法等等。不等式是数学推导和证明中的重要工具。
数学
中,你最服的
技巧
是哪个?
答:
我觉得是
放缩法
。在分析学里,放缩法被用于相当多命题的证明,几乎可以说是“分析”的本质。实际上,放缩法是人们衡量数量的大小的实质。我先问一个简单的问题:比较9和15的大小。因为9是一位数,15是两位数,所以9比15小。在这里,实际上就是用了放缩法:9<10≤15。对于一个算式,我们想了解它的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
不等式基础放缩方式
部分放缩法
几个重要的放缩公式
lnx的放缩不等式有哪些
高中比较大小公式
放缩法证明不等式例题
放缩法证明函数不等式试题
放缩法
放缩法常用的不等式