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斯金纳程序教学法的五个原则
开发计算机辅助课件时采用的主要理论是
答:
开发计算机辅助课件时采用的主要理论
程序教学法
,程序教学法是美国教育心理学家
斯金纳
通过动物实验创立的操作性条件反射学说和强化理论发展起来的一种十分有效的教学方法。程序教学法是指培训师根据学员的学习步调,将一个复杂的课题按照逻辑顺序,细分成很多组织起来的小课题,学员按照小单元、由浅至深、由简...
斯金纳的
强化理论
答:
他提出了一种“操作条件反射”理论,认为人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境。开始,斯金纳也只将强化理论用于训练动物,如训练军犬和马戏团的动物。以后,斯金纳又将强化理论进一步发展,并用于人的学习上,发明了
斯金纳的程序教学法
和教学机。他强调在学习中应遵循小步子和及时反馈
的原
...
语言行为
教学法
VB?
答:
语言行为
教学法
VB -.VB理论基础 二.VB的操作策略 三.VB操作行为的8个基本元素 四.VB的评估 五.VB在自闭症儿童临床康复中的应用六.教学策略表一口语行为训练策略 语言行为教学法 VB -.VB的理论基础 VB主要建立在ABA的科学
原则
上,以
斯金纳的
语言评估为中枢。斯金纳的关注重点是从传统的ABA的声音...
新行为主义教育学者提倡的
教学方法
是( )。 A.发现法 B.讲授法 C.反射...
答:
【答案】:D新行为主义教育家认为,一切有机体的学习过程都表现出非常相似的属性。在教学领域,应采用两种方法去控制学生的行为:第一,安排好强化列联以塑造学生的行为;第二,提供强化,使行为在长时间内保持在一定的强度水平上。
斯金纳
提出
程序教学的
基本
原则
是:积极反应,小步子,及时强化,自定步调...
程序教学法
谁提出的
答:
斯金纳
。
程序教学法
是美国心理学家斯金纳提出的,程序教学法是指依靠教学机器和程序教材,呈现学习程序,包括问题的显示、学生的反应和将反应的正误情况反馈给学生的过程等,是学习者进行个别学习的方法。
2015考研教育学知识点:教育学原理(8)?
答:
认知主义(布鲁纳的认知结构教学理论):(1)关于教学目标,认为教学的主要目标就是发展学生的智力(3)关于教学过程,包括四
个原则
,即动机原则、结构原则、
程序原则
和强化原则(3)关于
教学方法
,发现法6.人本主义教学理论:(1)关于教学目标,培养变化开放的、灵活的和适应性强的人,学会怎样学习并且因而能不断学习的人,最终...
教学方法的
概述
答:
2、范例教学法: 由德国教育家瓦·根舍因创造的。范例
教学法的
教学内容必须具有基本型、基础性、范例性等三个基本特征。3、目标教学法: 是依据美国教育学家布卢姆的“教育目标分类学”和“掌握学习策略”。4、
程序教学法
(机器教学法): 是由美国著名教育心理学家
斯金纳
倡导的。5、“纲要信号”图表...
程序教学法
是谁提出的
答:
.美国心理学家
斯金纳
。博尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳,是美国心理学家,是新行为主义学习理论的创始人,也是新行为主义的主要代表。
程序教学法
是美国心理学家斯金纳提出的。他通过实验,发现动物的行为可以运用逐步强化的方法,形成操作性条件反射。他把这种操作性条件反射的理论引入人的学习行为,用于学生的学习...
行为主义学习理论的
斯金纳
答:
行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来。在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法。他把学习的历程分为两种类型:应答型条件作用和操作型条件作用。经典行为主义研究的是前者,而
斯金纳
研究的重点是后者。操作性条件反射的形成依赖于...
教学
策略有哪几种?
答:
2、情境教学:情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。3、合作学习:合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。三、个别化教学策略 1、
程序教学
:程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序和小步子安排材料的个别化
教学方法
。其始创...
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