学前儿童心里发展有哪些特点具体表现是怎样的？

如题所述

推荐答案 2020-11-12

（一）发展具有方向性和顺序性→循序渐进、不能拔苗助长
（二）发展具有连续性和阶段性→不能搞一刀切（幼儿园教育小学化）
（三）发展具有不平衡性→（把握好幼儿发展的关键期）
• 关键期（敏感期、临界期）：指个体在发展过程中受环境影响作用最大的时期，错过了关键期，训练的效果就将降低，甚至无法补偿。（狼孩，印刻实验） • 奥地利生态学家劳伦兹提出 • 危机期：在发展的某些阶段，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行为。

（四）发展具有个别差异性→（因材施教）

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