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德育过程的特点
如题所述
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第1个回答 2021-01-08
德育过程的特点包括复杂性与多端性、引导性与整合性、计划性与正面性。
相似回答
德育过程的特点
有
答：
1、复杂性与多端性：德育过程是一个复杂的过程
，涉及多个方面和多个因素。不仅包括知识传授、行为规范和价值观念的培养，还涉及到学生的心理、情感和社会环境等多个方面。2、
引导性与整合性
：德育过程是一个引导学生形成良好品德和行为的过程。需要教师通过引导、示范和讲解等方式，帮助学生树立正确的价值观...
德育过程的特点
答：
德育过程的特点包括
复杂性与多端性、引导性与整合性、计划性与正面性
。
德育过程的特点
是什么
答：
德育过程的特点如下：德育过程与品德形成过程的联系：德育过程与思想品德形成过程是教育与发展的关系
。德育过程的最终目标是使受教育者形成一定的思想品德。品德形成属于人的发展过程，德育过程是对品德的形成与发展过程的调节与控制。德育过程只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成与发展。...
谈谈你对
德育过程
基本
特点
的认识和理解。
答：
（1）
德育过程
是培养学生知、情、意、行全面协调发展的过程，具有知行培养的统一性。（2）德育过程是不断激发，促进学生思想矛盾发展的过程，具有教育和自我教育的结合性。（3）德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程，具有社会性和实践性。（4）教育过程是促进学生思想品德不断提高的过程，具有...
简述我国学校
德育的特点
。
答：
德育
还具有示范性特点。德育成效取决于德育工作者自身
的特点
，因此，德育工作者必须时时处处重视自己言行的示范性。（四）长期性与反复性 德育的长期性是由品质形成
过程的
长期性和反复性决定的。（五）单独性与集体性 学校德育的单独性和集体性是由学校德育分工负责集体协作与教育影响的单独性与集体性决定...
联系实际说明
德育过程
具有渐进性和反复性
的特点
:
答：
(2)
德育过程
是一个反复的过程 青少年学生正处于成长时期，世界观尚未形成，思想很不稳定。学生品德过程中的反复是不断深化的过程。这也就要求教师要正确认识和对待这种现象，耐心细致地教育学生．引导学生在反复中逐步前进。(3)德育过程是一个逐步提高的过程 长期、反复、渐进性
特点
要求教育者必须持之以恒...
德育过程
有什么
特点
?
答：
德育过程
有多端性主要体现：1、适应不同年龄段学生的需求：德育过程需要考虑不同年龄段学生的身心发展
特点
和认知水平，针对不同年龄段的学生采取不同的德育方法。例如，对于小学生，可以通过形象化的方式来培养其道德情感和行为习惯，而对于中学生或大学生，则可以更多地采用理性思考和自我管理的方式来培养其...
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