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小学德育过程有哪些特点?
如题所述
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推荐答案 2013-05-17
是不是小学德育过程的基本规律?1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程2、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程3、德育过程是组织学生的活动与交往,统一多方面教育影响的过程4、德育过程是一个长期的,反复的,逐步提高的过程
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小学德育过程的特点
答:
(2)小学德有过程通常是从提高学生的认识水平开始,有计划地传投给他们基本的政治观点、思想态度等
;(3)但是在小学德育过程中同样也应重视培养学生的情感、意志和行为
小学德育的特点
有( )。
答:
小学德育具有自己鲜明的特点,
具体表现在基础性、生活性、开放性、活动性
。
谈谈你对
德育过程
基本
特点的
认识和理解。
答:
(1)德育过程是培养学生知、情、意、行全面协调发展的过程,具有知行培养的统一性
。(2)德育过程是不断激发,促进学生思想矛盾发展的过程,
具有教育和自我教育的结合性
。(3)德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程,具有社会性和实践性。(4)教育过程是促进学生思想品德不断提高的过程,具有...
德育过程的特点
有
答:
1、复杂性与多端性:
德育过程
是一个复杂的过程,涉及多个方面和多个因素。不仅包括知识传授、行为规范和价值观念的培养,还涉及到学生的心理、情感和社会环境等多个方面。2、引导性与整合性:德育过程是一个引导学生形成良好品德和行为的过程。需要教师通过引导、示范和讲解等方式,帮助学生树立正确的价值观...
小学德育
活动
的特点
答:
我国中
小学德育
内容
的特点
主要表现在:(1)德育内容更加丰富与全面。改变了以往过分强调政治教育、思想教育,忽视基础文明和道德教育的情况,在重视树立公民国家观念、党的基本路线教育等政治教育的同时,把心理品质的发展列入了德育目标要求。(2)内容
具有
层次性与多元性。在德育目标要求上区分层次,把对全体学生的...
小学生的
道德发展
具有哪些特点?
答:
(1)
小学
儿童逐步形成自觉地运用道德认识来评价和调节道德行为的能力 小学儿童道德认识表现出从具体形象性向抽象逻辑性发展的趋势。在道德认识的理解上,小学儿童从比较肤浅的、表面的理解逐步过渡到比较精确的、本质的理解,但具体性较大,概括性较差。在道德品质的判断上,小学儿童从只注意行为的效果到...
简述
德育过程的特点
是什么
答:
引导性和规约性、协调性和整合性、社会性和实践性、渐进心和反复性。
德育过程
是在教师有目的有计划地引导下,学生主动地积极地进行道德认识和道德实践,逐步提高自我修养能力、形成社会主义的品德的过程,
特点
有引导性和规约性、协调性和整合性、社会性和实践性、渐进心和反复性。
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