浅谈初中思想品德课堂教学如何融入时政教育内容

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推荐答案 2018-07-11

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刍议初中思想品德课堂教学中如何凸显社会热点答：一、利用初中思想品德课的教学内容对学生进行德育教育在现阶段,课堂教学依然是中学思想政治课教学的主要形式,利用初中思想政治课的教学内容进行德育渗透,是充分发挥德育功能的重要途径。对初中一年级学生,主要对他们进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育,使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操、...

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如何在思想品德课堂中把握国情教育答：一、国情教育应生活化，即“回归生活 ”。“回归生活”是此次课程改革中，思想品德课程的基本理念。也就是说：学生的思想品德要“从生活中来”，并最终要“到生活中去”，这也是我们本次新课程的最大亮点。而国情教育内容与学生和国家、社会生活有着密切的联系，在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，...

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如何让时政热点激活思想品德课堂教学答：抓好"五个点"(切入点、链接点、突破点、画睛点、拓展点),按照"鲜、准、巧、导"要求,把时政热点有机融入课堂教学,对加强时政教学、激活思想品德课堂具有重要的现实意义。

时政评析怎么写答：1、要挖掘教材中的时政要素，对所交内容胸有成竹。初中思想品德教学的最大特点就是强烈的时政性，但在初中政治学科中并没有明确列出相对应的教学内容。因此在初中政治教学中对这方面只能采取“渗透性原则”，将时政意识教育渗透在教学过程中。这要求政治教师必须熟悉相关的时政背景和动态的内容，注重培养...

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