第1个回答 2022-03-29
不完全能。因为绩效有以下性质：
（1）多因性
绩效的多因性是指一个员工的绩效高低不是由单一因素决定的，而是在主客观多种因素的影响下不断变化的。它既受员工个人的价值观与工作态度的影响，又与工作环境、岗位特征及企业的制度与文化氛围有很大的关系。这些影响因素主要包括4个方面：个人技能（包括个人的天赋、教育水平等）、激励（包括个人的需要结构、感知与价值观等）、机会（即承担某种任务的机会）、环境（包括工作的文化环境与客观环境）。
（2）多变性
绩效并不是一成不变的，随着员工个人能力的提升、企业激励制度的完善以及各种环境的影响而变化，可能变好，也可能变差。因此，在进行绩效评估时，一定要用发展的眼光来对待，不能因为某个员工过去绩效不佳就直接给他较低的分数，也不能因为某个员工过去绩效表现较好就直接给他较高的分数，而要根据实际情况进行打分。
（3）多维性
绩效考核是从多个维度来进行综合评定的，这就是绩效的多维性。它包括很多不同层面的内容，既包括对工作产出的评价，又包括对工作行为的评价。例如，当考察一个销售人员的绩效时，不仅要看他的销售业绩，还要考察他的销售能力和工作态度。
第2个回答 2022-03-29
关于员工的能力和绩效是否成正比？这取决于两个方面的因素。
第1个因素是员工的能力和他所在的岗位的要求非常匹配，那么这个员工可以尽力发挥，那么与这个绩效是可以成正比的。
第2个因素就是员工的能力很强，但与他所在的岗位要求非常的不匹配，那么这个员工的特长就是发挥受到限制，那么他的绩效就是不明显的。因此，这两者之间没有必然的关系，但作为组织来说，追求的是人事相宜，相得益彰，发挥最大效益
第3个回答 2022-03-29
不完全能。因为绩效有以下性质：
（1）多因性
绩效的多因性是指一个员工的绩效高低不是由单一因素决定的，而是在主客观多种因素的影响下不断变化的。它既受员工个人的价值观与工作态度的影响，又与工作环境、岗位特征及企业的制度与文化氛围有很大的关系。这些影响因素主要包括4个方面：个人技能（包括个人的天赋、教育水平等）、激励（包括个人的需要结构、感知与价值观等）、机会（即承担某种任务的机会）、环境（包括工作的文化环境与客观环境）。
（2）多变性
绩效并不是一成不变的，随着员工个人能力的提升、企业激励制度的完善以及各种环境的影响而变化，可能变好，也可能变差。因此，在进行绩效评估时，一定要用发展的眼光来对待，不能因为某个员工过去绩效不佳就直接给他较低的分数，也不能因为某个员工过去绩效表现较好就直接给他较高的分数，而要根据实际情况进行打分。
（3）多维性
绩效考核是从多个维度来进行综合评定的，这就是绩效的多维性。它包括很多不同层面的内容，既包括对工作产出的评价，又包括对工作行为的评价。例如，当考察一个销售人员的绩效时，不仅要看他的销售业绩，还要考察他的销售能力和工作态度。
第4个回答 2022-03-29
我认为绩效确实能够反应一个人的真实工作能力。
一个人的工作能力，就可以通过他的绩效来考察，绩效越好，那也就说明这个人的工作能力确实很强。反之，当一个员工的绩效不理想，那也就能表明他的工作能力不强了。
第5个回答 2022-03-29
当然是可以反映真实工作能力的，因为绩效本身就是根据工作而制定的有的单位的技校是非常贴合工作能力的，而有的单位的工作绩效。并不贴合那么就无法反映，真实的工作能力。每到夜深人静的时候，总想寻找一份宁静，找一个独处的空间，然后让自己的思绪随风飘荡，在胡思乱想的宁静中暂且逃避一下。当灵魂承受不住生活的负载时，只能向天空发出累了的讯号，太累了，这种累的感觉可不是常人能够想象。