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金色的脚印课文
如何让学生积极主动地学习
答:
课堂气氛变得热闹起来,对
课文
的理解也深入了。如教《
金色的脚印
》一课时,一个学生说:“从以前学过的知识,我都一直认为狐狸是狡猾的,是坏东西,可预习时发现这一课里写的狐狸并不都是坏东西,它们跟我们人一样,也有感情。”另一个学生站起来说:“我在预习中也碰到了这个疑难。我仔细读了课文...
六年级上册语文第5 6 7 8单元的主要内容
答:
《少年闰土》——
课文
通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年---闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情. 《我的伯父鲁迅先生》——这篇课文是通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想...
读《老人与海鸥》有感
答:
读着《老人与海鸥》,我不禁想起另一篇
课文
,名字叫做《
金色的脚印
》,里面的狐狸一家都很有爱心,还很善良。人们一般都认为狐狸是一种阴险的动物,而在这篇文章却向我们展现了狐狸的爱与善良,可见动物与人一样,也是有感情重情义的。 我奶奶家里养了只可爱的小猫。平时,我经常跟它玩耍,喂它好吃的食物,所以它跟我...
人教版语文六年级上,下册的所有
课文
题目,必须要全!!!
答:
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金色的脚印
25 伯牙绝弦 26 月光曲 27 蒙娜丽莎之约 28 我的舞台 六下 1 文言文两则 2 匆匆 3 桃花心木 4* 顶碗少年 5* 手指 6 北京的春节 7* 藏戏 8* 各具特色的民居 9* 和田的维吾尔 10 十六年前的回忆 11* 灯光 12 为人民服务 13* 一夜的工作 14 卖火柴的小女孩 15 凡卡 ...
求一篇
课文
答:
致橡树》我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站...
金色的脚印
AABB式词语有哪些
答:
大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、世世代代、曲曲折折...
小学人教版语文课文,写人的,写物的,写景
的课文
【各写3个题目】_百度知 ...
答:
一年级:写人:《王二小》《司马光》《手捧空花盆的孩子》写物:《荷叶圆圆》《画》《小小的船》写景:《美丽的小路》《画家乡》《春雨的色彩》二年级:写人:《数星星的孩子》《画家和牧童》《玩具柜台前的孩子》写物:《笋芽儿》《卡罗尔和她的小猫》《邮票齿孔的故事》写景:《秋天的图画》《...
人教版六年级语文第一课到最后一课是什么,急急急急急急
答:
24*
金色的脚印
词语盘点 口语交际•习作七 回顾•拓展七 12* 用心灵去倾听 词语盘点 口语交际•习作三 回顾•拓展三 第四组 13 只有一个地球 14* 大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的 16* 青山不老 词语盘点 口语交际•习作四 回顾•拓展四 第五组 17 ...
六年级上册语文书目录
答:
24*
金色的脚印
词语盘点 口语交际·习作七 回顾·拓展七 12* 用心灵去倾听 词语盘点 口语交际·习作三 回顾·拓展三 第四组 13 只有一个地球 14* 大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的 16* 青山不老 词语盘点 口语交际·习作四 回顾·拓展四 第五组 17 少年闰土 18 我的伯父鲁迅先生 19* 一...
老师的眼睛优秀作文
答:
老师说:“说吧!他为什么要以《
金色的脚印
》为题呢?”我看了看周围的老师我有一点紧张,吴老师的眼睛看了我好像在鼓励我说:“说,相信你,你可以回答的。”我就大胆的把我心中的答案说了出来…… 我们的老师眼睛可真厉害,可以不动口,就和我们说话了。以后,上课再也不敢开小车,说话了。一旦让老师看见,后果就不...
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