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金色的脚印课文
六年级上册语文24课《
金色的脚印
》内容
答:
课文
内容:《
金色的脚印
》两三天前,家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。直到今天,不论喂什么,它都不吃。光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里,仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。正太郎目不转睛地看着小狐狸。他想,小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小...
六年级
金色的脚印课文
答:
温暖着他的身体。第二天,正太郎把小狐狸要了回来,和爸爸一起到山谷把它放了。小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方奔了过来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去,然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。迎着耀眼的朝阳,狐狸们
的脚印
闪着
金色的
光芒,一直延伸到密林深处。
人教版小学六年级上册《
金色的脚印
》
课文
分段
答:
《
金色的脚印
》分为三大段:第一段(第1至3然段):起因:正太郎家的男佣抓到一只小狐狸。第二段(第4至18自然段):经过:狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝。狐狸和“我”日益亲近并救了“我”。第三段(第19至21自然段):结果:正太郎和爸爸一起把小狐狸放回大自然...
金色的脚印
主要内容
答:
《
金色的脚印
》的主要内容:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来,小狐狸被送给邻居,正太郎为了要回小狐狸,不慎掉下悬崖,...
六年级《
金色的脚印
》
课文
解析及答案
答:
《
金色的脚印
》这篇略读
课文
讲述了人与动物之间的传奇故事:课文按事情发展的顺序以主人公正太郎的观察视角为明线,用“老狐狸夫妻俩设'调虎离山'之计营救小狐狸”和“老狐狸入'虎穴'做窝,喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深,展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量。
在《
金色的脚印
》
课文
中老狐狸为了救小狐狸做了哪些事儿?
答:
在《
金色的脚印
》
课文
中老狐狸为了救小狐狸做了一下两件事:一、狐狸妈妈怕小狐狸饿着,狐狸爸爸用“调虎离山”之计引走秋田狗,狐狸妈妈吗给被抓的小狐狸喂奶。二、为了营救小狐狸,“老狐狸夫妻俩”入“虎穴“——在正太郎家的地板下做窝,咬栓铁链的木桩。课文《金色的脚印》通过以上两个具体...
《
金色的脚印
》主要内容
答:
主要内容:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来,小狐狸被送给邻居,正太郎为了要回小狐狸,不慎掉下悬崖,两只老狐狸救护了...
《
金色的脚印
》的主要内容是什么?
答:
《
金色的脚印
》的主要内容:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来,小狐狸被送给邻居,正太郎为了要回小狐狸,不慎掉下悬崖,...
《
金色的脚印
》主要内容概括(语言精炼)
答:
《
金色的脚印
》主要内容:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险,住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来,小狐狸被送给邻居,正太郎为了要回小狐狸,不慎掉下悬崖,...
六年级
课文金色的脚印
:正太郎在去牧场的路上失去了知觉是怎么获救的...
答:
正太郎在去牧场的路上,由于走得太急,就没有发觉后面有两只狐狸在跟着他。这两只狐狸就是小狐狸的爸爸和妈妈。它们听到了正太郎与他妈妈的对话,才知道自己的孩子被他妈妈送给了他们的邻居。所以跟着正太郎,想看个究竟。没想到,正太郎从悬崖上摔了下来。两只狐狸看到了,心想:他曾经喂我们吃,对...
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