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课程的特点
校本
课程
开发的五个
特点
答:
校本
课程
开发的五个
特点
:课程目标的个性化、课程决策的民主化、课程内容的动态化、课程优势的互补化、课程情境的互动化。1、课程目标的个性化 校本课程开发最根本的一点就是基于个性化和体现个性化。其课程目标具体表现在以下三个层面上:学生层面。校本课程开发旨在满足资质不一的学生的不同需求,可以更好地...
大学
课程的特点
答:
1、主修的科目课会多一点,辅修的会少一点;2、一般一周只有一次课,而主修的一周一般有两次课,每科一次课最少两节,有的学校是两节课一起上中间没下课;3、而且几门课一般都在不同的教室上,大学的
课程
表与高中的大不一样,一个学期的课程都是安排好,每天每门课上的内容都是安排好的。
学科
课程的特点
是( )
答:
【答案】:A,B,D,E 学科
课程的
优点是重视每门科学知识的逻辑性、系统性和完整性。这些
特点
非常有助于学生学习和巩固基础知识,也易于教师教授。学科课程的缺点是不重视相互联系,造成和加深了学科的分离,不利于联系学生的生活实际和社会实践;更多地关心学习结果,获得现成知识,不关心学习过程、学习方法...
新
课程
结构
的特点
是
答:
新
课程
结构具有均衡性、综合性和选择性等三个
基本特征
。这既是新课程结构调整的三条基本原则,又是新课程结构区别于以往课程结构的三个基本特征。1、均衡性 均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。2、综合性 综合性是针对过分强调学科本位、科目过多...
发展适宜性
课程
应有哪些
特点
答:
发展适宜性
课程
应有哪些
特点
如下:1.发展适宜性课程应该是综合性的,它应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同的需要的课程,从而全面和谐地促进儿童在生理、情绪情感、社会性和认知等方面的发展。2.发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上。3.发展适宜性课程是一个互动学习的过程。4.发展...
课程
有哪几种类型,各自
的特点
是什么
答:
1、理想的课程(Ideal curriculum):是科学家认为有价值的和有用的课程。这样的科学家工作与领域的前沿,他们正在对接受中等教育及高等教育的学生怎样能获得新开发的知识进行反思。2、书面的课程(written curriculum):是详细说明学习目标、相关领域内容、测验要求以及必须要达到的成绩标准文档。书面
课程的
详...
小学阶段
课程
结构
的特点
是什么
答:
小学阶段
课程的特点
具体表现为:1、普及性:小学阶段教育是义务教育,义务教育是国家为每个适龄儿童提供的基础教育,应提供均等的就学机会。2、基础性:小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育,是提高全民族素质的教育,不是精英教育、专业教育,因而它的课程内容和要求是基础的、有限...
幼儿园
课程的特点
?
答:
一、广泛性 不同于其他各级各类学校的学科教学,幼儿园教育活动涉及幼儿的一日活动,包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此,从幼儿园教育活动内容范围而言,幼儿园教育活动具有广泛性
的特点
。二、整合性 从幼儿心理发展的内容看,它涉及幼儿身体、认知、情感、社会性等各方面的...
语文
课程的
基本
特点
是什么?
答:
语文
课程的
基本性质: 1、语文是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具;但又不仅仅是工具和载体,其本身就是人类文明和世界文化的组成部分; 2、工具性和人文性的统一,是语文课程的基本
特点
。人文,泛指一切与人类切身利益有关的社会科学和文化...
活动
课程的
主要
特点
是什么?
答:
活动课程具有以下特点:1. 经验取向:活动课程以学生的主体性活动为中心,通过学生的亲身实践活动,积极获取各种直接经验。2. 兴趣驱动:活动
课程的
内容和方式,由学生的兴趣、需要和动机决定,强调学生的主体性和参与性。3. 综合学习:活动课程通常涉及多个学科的知识和技能,具有综合性
的特点
,有助于学生...
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