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课程的特点
幼儿园
课程
有哪些
特点
?
答:
幼儿园
课程的特点
如下:幼儿园课程的特点:1、过程性和经验性 幼儿园课程就是引导儿童获取有益经验的过程。对于年幼儿童来说,学习就是行动、就是游戏、就是做能做的事。幼儿园课程的设计与准备,就是让儿童在一日生活过程中,做适宜的事。为儿童创造条件、创设丰富适宜的环境,引导儿童多感官地投入...
课程
结构
的特点
答:
一、
课程的
“综合性”课程结构 “综合性”是是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它的目的在于打破长期以来的学科本位,这既是历史长期积淀的结果,又是当代世界发展对教育改革的客观要求。二、课程的“选择性”课程结构的选择性是针对我国不同地区、不同学校和不同学生的差异而...
高校
课程
有什么本质
特点
?
答:
高等学校
课程的
本质
特征
:整体性。首先,目标位总纲,各要素相互配合,达到功能最优化,其次,每门课程本身就是一个完整的小系统。课程体系是具有特定功能、特定结构、开放性的知识、能力和经验的组合系统。不仅要将内部要素(专业基础课、专业理论课、专业技术课、专业技能课、专业应用课等)连成一个系统,...
活动
课程的特点
是什么?
答:
活动
课程的特点
主要表现是生活性、实用性、开放性。提出活动课程的代表人物是杜威他反对以书本、教师、教室为中心的传统教育主张以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑编排课程。活动课程的特点是具有生活性、实用性、开放性因为学生的需要和兴趣没有边界所以课程也没有边界是开放的特点。各种形式的活动作业...
简述幼儿园
课程的特点
及要求?
答:
幼儿园课程是指幼儿园教育中的教学内容和活动安排。幼儿园
课程的特点
主要包括以下几点:1. 儿童性:幼儿园课程应该以幼儿为中心,充分考虑幼儿的年龄、心理和生理特点,注重幼儿的兴趣和需要。2. 活动性:幼儿园课程应该以活动为主要形式,通过游戏、操作和体验等方式,让幼儿在活动中学习和发展。3. 直接...
新的
课程
标准有什么
特点
?
答:
课程
标准的变化体现在教学目标、内容、方法、评估和资源支持等五个方面。1.教学目标的变化:课程标准的变化首先体现在教学目标的调整。随着社会的发展和教育理念的变化,课程标准需要根据新的要求和目标进行更新和修订。例如,过去注重知识传授和记忆,而现在更注重学生的能力培养和综合素质的发展。2.内容的...
幼儿园
课程的特点
有哪些?
答:
幼儿园
课程的特点
有生活化、游戏化、活动性和直接经验性、潜在性等。1、生活化 幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教学原则。对于幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和“做人”所需要的基本能力,如卫生习惯、...
义务教育
课程特征
答:
公益性,统一性,强制性。根据中公教育网的内容得知,义务教育课程计划的特征是:强制性、普遍性、基础性,义务教育
课程的特点
是:普遍性、基础性、发展性。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
学科
课程的特点
答:
学科
课程的特点
如下:中国古代的“六艺”、西方古代的“七艺”,大概是最早形态的学科课程。近代以来,象夸美纽斯所倡导的“泛智课程”,赫尔巴特根据人的“六种兴趣”设置的课程,斯宾塞根据功利主义原则设置的课程,都属于学科课程。学科课程的特点在于:它是依据知识的门类分科设置的;它是将人类活动经验...
幼儿园
课程
有什么
特点
?
答:
幼儿园
课程的特点
有生活化、游戏化、活动性和直接经验性、潜在性等。1、生活化 幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教学原则。对于幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和“做人”所需要的基本能力,如卫生习惯、...
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