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结合实际谈谈当代学校德育的特点
德育特点
概述
答:
五、德育的内容 我国
学校德育的
内容体现了
现实
性与理想性的高度统一
的特点
。我国德育内容依据我国教育目的和德育任务确定,主要包含道德教育、思想教育、政治教育、法制教育等。政治教育是方向,思想教育是基础,道德教育是核心,...
现代
德育
过程有哪些
特点
答:
综上所述,道德教育方法的心理学化,是对
学校道德教育
中的灌输式教育方法的否定,它体现了教育工作者对道德教育认识的深化,其实质是对道德教育中学生主体性认识的变革,这种变革必然带来学校道德教育崭新的局面。 1.
道德教育的
内容、方法服从...
什么是
德育
和现代德育?什么是德育过程?现代德育过程有哪些
特点
答:
这是
道德教育的
基石,也是学生心理的要求。教材固然重要,但学生生活
现实
却是最好的教材。其中最新鲜的事例,有丰富多彩的德育素质。因此,只有密切联系学生的生活
实际
,才能使教学内容为学??煜ぃ???械角浊校?哂泻芮康乃捣?
什么是
德育
和现代德育?什么是德育过程?现代德育过程有哪些
特点
答:
深刻,在人类文化中占有重要的地位。现代
德育
理论的许多问题,几乎都可以在传统德育思 想中找到理论源头。现代德育是现代教育的有机组成部分。现代德育是相对于传统德育而言的。现代德育 在其发展的进程中,有其自身
的特征
...
什么是
德育
和现代德育?什么是德育过程?现代德育过程有哪些
特点
答:
服从这个规律。其中任何人为的干预、拔苗助长的行为都将影响学生道德意识的形成。道德意识形成的过程可能会很慢,会有反复,但它一旦形成了自己的道德认识,便会具有持久性和自律
的特点
。因此,...
结合
自己的
实际谈谈
如何提升中小学
德育的
实效性?
答:
五、德育的内容 我国
学校德育的
内容体现了
现实
性与理想性的高度统一
的特点
。我国德育内容依据我国教育目的和德育任务确定,主要包含道德教育、思想教育、政治教育、法制教育等。政治教育是方向,思想教育是基础,道德教育是核心,...
学校德育
陶冶的原则及要求
答:
学校德育
陶冶的原则及要求:1、学校德育陶冶的要求:①创设良好的情境:包括美观、朴实、整洁的学习与生活环境,团结、紧张、严肃、活泼、尊师爱生、民主而有纪律的班风和校风。②与启发说服相
结合
:通过创设情境陶冶学生。不仅...
德育的
实效性如何体现
答:
达不到预期的德育综合目的。“课课有德育,人人是德育工作者”提出以来,各科教师应该在德育渗透方面积极探索、努力实践,根据各学科
特点
、学生年龄特点以及
学校
各年级传统美德特色
德育教育
论文主题,各自形成了一套渗透
德育的
行之...
德育
实质
答:
这些原则都可以具体到某一级教育,比如,对于
当代
初中学段的 学生而言,则可具体为充分促进初中生品德提升的原则和遵循初中生品德发展规律的原则、紧 密
结合
时代要求的原则和适切教师风格
特点
的原则等。三、
德育
方法的实践性 传...
学校德育的
主要内容是什么?
答:
学校德育活动是
学校德育的
重要途径,是学生思想品德获得充分、全面发展的必须。活动能满足青少年的心理需求,能为他们提供一个施展才华的好机会,能为他们开辟一个进行思想对话、感情交流、建立友谊的好场所,使学生在不知不觉中...
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