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结合实际谈谈当代学校德育的特点
结合
小学生品德发展
特点
,
谈谈
如何培养其良好的道德品质?
答:
结合
小学生品德发展
特点
,培养其良好的道德品质需要家庭引导、
学校教育
、社会环境。一、小学生品德发展特点 小学生处于道德品质发展的关键时期,其认知、情感和行为都在发生变化。小学生逐渐形成对道德价值的判断,受到家庭、学校和...
论述:请
结合
新时代立德树人的要求,
论述学校德育的
主要途径。_百度知 ...
答:
学校德育的
主要途径包括以下内容:(1)思想品德课与其他学科教学——基本途径 思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育的基本途径。学校以教学为主,因此思想品德课与其他学科的教学是学校德育最...
学校德育
工作如何适应新形势的发展
答:
在新的发展时期,
德育的
优良传统要继承,但绝不可死搬硬套。时空变化、教育对象
特征
的变化都要求我们在坚持传统德育内容的同时,必须要紧密
结合现实
生活的实际。德育内容只有赋予了新的时代精神,符合时代发展的要求,才能为
当代
青少年所理解接受...
联合
实际谈谈
为什么要加强
学校德育
工作
答:
庞委员强调,德育既具有政治性,又是一门科学,为使德育取得好的效果,就必须尊重
德育的
科学性,重视与支持德育科研。上梁不正下梁歪 社会大环境极需净化 虽然中央一直强调家庭、社区、
学校
形成合力,但目前的
现实
是,教育部...
现
当代德育
思想对我们的启示
答:
资料扩展:德育,即思想品德教育。广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、
学校德育
和家庭德育等方面。狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照...
王宝祥的主要讲题
答:
(一)
当代
教师素质与全面育人;(二)青年教师(班主任)成功之路;(三)当代中国
学校德育
特点、面临的挑战及加强
德育的
对策建议;(四)当代中国家庭
教育特点
、主要误区及指导家庭教育的对策建议;(五)跟踪指导家庭教育的...
如何增强
学校德育
工作的针对性与实效性
答:
花寨乡中心
学校
李福龙
德育
工作在学校素质教育实施中处于突出地位,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“切实加强德育工作的针对性、实效性,要适应新形势的要求,针对不同年龄学生
的特点
,调整和充实德育内容,改进德育工作的方式方...
如何增强
学校德育
工作的针对性与实效性
答:
九毕业班为主的“硬任务”来比较,就趋于“软化”,有时甚至处于“不求有功,但求无过”的尴尬境地,同时,由于对新时期德育工作出现的一些新问题、新
特点
认识不足,研究不够,致使
学校德育
工作主要还是停留在养成教育为主的传统模式之上。
请
结合实际谈谈
教师应如何贯彻
德育的
因材施教
答:
浅谈
对不同性格
特点
的学生因材施教 每个学生在性格上都存在不同程度的差异,个性不同的学生,其内心世界的反映也千差万别。因此,班主任工作应深入
实际
,耐心细致地了解每个学生,掌握每个学生的性格特点,针对学生不同的性格...
如何加强中小学生的
德育教育
答:
如下:德育是
学校教育
的中心,教育规律表明,德是学生个性的主导因素,对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用,发展素质教育更应该发挥
德育的
基础作用,坚持把德育放在首位,只有这样,才能创造出优良的教育环境。
德育教育
从以下...
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