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火烧云课文3到6自然段
火烧云
用两三句话描写
课文
主要内容
答:
中心思想:
课文
表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到
火烧云
时的喜悦心情。分段写段意:课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。第一段(第1
自然段
)讲霞光照到地上的情景。第二段(从“天上的云”到“再也找不着了”)讲火烧云颜色和形状的变化。
第三段
(最后一个自然段)讲火烧云下去了。
火烧云第三段
概括
答:
中心思想:
课文
表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到
火烧云
时的喜悦心情。分段写段意:课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。第一段(第1
自然段
)讲霞光照到地上的情景。第二段(从“天上的云”到“再也找不着了”)讲火烧云颜色和形状的变化。
第三段
(最后一个自然段)讲火烧云下去了。
四年级语文上册《
火烧云
》第四五六段怎么仿写?
答:
(
第六段
)接着又来了一头大象,跟动物园笼子里的一模一样,也那么大,也那样站着,很威武很镇静地站着,可是一转眼就变了,再也找不着了。
课文
赏析:作者以多个不同构词形式的词语描述了
火烧云
的颜色变化,渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观。在渲染了色彩之后,又描写了火烧云各种奇妙...
概括
火烧云
的
第三自然段
的意思怎么做?
答:
第三自然段
写了
火烧云
颜色变化极多的特点。主要内容:
课文
描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。中心思想:课文表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。
仿照
课文
第四
到第六自然段
写一写
火烧云
还会有哪种变化不少于五十字...
答:
《
火烧云
》
课文
4
至6自然段
仿写:一会儿,天空出现一只大狮子,狮子头向东,狮子尾向西。狮子是趴着的,像是在守候猎物,又像是闭目养神。看的人正在琢磨,那狮子就变模糊了。忽然又来了一只老虎。那老虎十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几只顽皮的小老虎。跑着跑着,都不见了。接着又来了一只...
火烧云课文
主要从什么和什么两个方面来写火烧云的
答:
这地方的
火烧云
变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等人骑到它的背上,它才站起来似的。过了两三秒钟...
课文
第四至
六自然段
都是按照事物在天空中什么什么什么什么的顺序描写...
答:
按照事物在天空中的变化顺序写的。《
火烧云
》这篇
课文
按照火烧云上来了→火烧云变化极多→火烧云下去了这样的顺序,具体生动地描写了火烧云颜色、形状极多和颜色、形状变化极快这两个特点,表达了作者热爱
大自然
的思想感情。
火烧云
的
课文
答:
这地方的
火烧云
变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿...
火烧云课文
仿第四,五,六小节的写法写一段话?
答:
一转眼,又出现了几头小猪。那几头小猪是从山的另一边跑出来的,跟老爷爷家的那几头猪十分相似,也是那么的可爱。突然,先前那头凶猛的狮子又出现了,立刻吓散了这群猪宝宝。渐渐地,它们消失在瑰丽的
火烧云
之中。(雷健) 咦!那边有一个小姑娘正在树下吃大苹果。那苹果红通通的,让人垂涎三尺。...
火烧云课文
仿第四,五,六小节的写法,想象火烧云还会变成什么怎样变化...
答:
一转眼,又出现了几头小猪。那几头小猪是从山的另一边跑出来的,跟老爷爷家的那几头猪十分相似,也是那么的可爱。突然,先前那头凶猛的狮子又出现了,立刻吓散了这群猪宝宝。渐渐地,它们消失在瑰丽的
火烧云
之中。(雷健) 咦!那边有一个小姑娘正在树下吃大苹果。那苹果红通通的,让人垂涎三尺。...
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