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幼儿园开放式提问举例
幼儿园
教案
答:
开始部分我让
幼儿
回忆生活经验,直接切入主题。你们做过梦吗?都梦到了什么?幼儿都能大胆的讲述自己的梦。第二部分采用多媒体来进行教学,用课件展现逼真的色彩,让幼儿通过视、听感受散文诗的梦幻色彩、优美意境。本环节采取了
开放式
的
提问
,老师提供给幼儿充分表述的机会,引导幼儿发现花的颜色和梦内容的关系,一改一听、...
在学前儿童语言教育活动中,教师适宜性
提问
一般包括哪些方式
答:
两篇硕士学位论文显示,2007年、2010年
幼儿园
语言活动领域的封闭式问题在所有问题中所占的比重分别高达80.O%、62.2%。④⑤笔者经过分析发现,在这两个优秀的公开活动中,教师的提问与当前教师提问的常态有所不同。两名教师均以
开放式提问
为主,封闭式提问非常少。活动一中教师提出的问题总数为55个,其中开放式问题47个...
父母怎样激发孩子的好奇心?
答:
我觉得,不应该用激发这个词吧,因为每个孩子都是天生的好奇宝宝。除非,在成长的过程中受到过一些打压,否则,在孩童时期,孩子的好奇心都是非常的强的。孩子好奇心的表现,看到有趣的东西就想去看一下,尝试一下。但是在大人看来,那是极其危险的事情,所以在孩子探索世界的过程中,无情的打断了。场...
在学前儿童语言教育活动中教师的适宜性
提问
一般包括哪些方面
答:
两篇硕士学位论文显示,2007年、2010年
幼儿园
语言活动领域的封闭式问题在所有问题中所占的比重分别高达80.O%、62.2%。④⑤笔者经过分析发现,在这两个优秀的公开活动中,教师的提问与当前教师提问的常态有所不同。两名教师均以
开放式提问
为主,封闭式提问非常少。活动一中教师提出的问题总数为55个,其中开放式问题47个...
幼儿园
小班《我喜欢》说课稿
答:
2 、
提问
法:这是语言活动中都能用到的方法。在教学中,我尝试改变以往语言教学总是先讲完故事再进行提问的模式,将单一性、回忆式、封闭式的提问方法改成多样性、启发式、
开放式
的提问,让
幼儿
根据自己的生活经验表达自己的想法。3 、讨论法:是指让幼儿根据自身的生活经验互相合作,共同探讨问题答案...
在学前儿童语言教育活动中,教师的适宜性
提问
一般包括哪些
答:
两篇硕士学位论文显示,2007年、2010年
幼儿园
语言活动领域的封闭式问题在所有问题中所占的比重分别高达80.O%、62.2%。④⑤笔者经过分析发现,在这两个优秀的公开活动中,教师的提问与当前教师提问的常态有所不同。两名教师均以
开放式提问
为主,封闭式提问非常少。活动一中教师提出的问题总数为55个,其中开放式问题47个...
幼儿园
科学活动教案
答:
2.集体交流操作中的发现,鼓励
幼儿
清楚、大胆地表达。 师:你发现了什么?请你用尽可能清楚的话说给大家听。 (评析:第一次操作环节,给予幼儿充分的探究和表达的空间,用
开放式
的
提问
,鼓励幼儿大胆表达自己的操作过程及结果。) 3.结合PPT,介绍凹凸面的名称。 师:勺子的两面一样吗?它们分别叫什么名字呢?老师这里有...
幼儿园
说课稿《两只笨狗熊 》
答:
采用
提问
法是因为提问能引导
幼儿
有目的地、仔细地观察,启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将看到的具体形象的图片用语言描述出来,是解决活动重点的有效方法。提问法是语言活动中都能用到的方法。在教学中,我尝试将单一性、封闭式的提问方法改成多样性、启发式、
开放式
的提问。如果你是大黑和小黑...
提问幼儿园
语言活动提问有效性的策略有哪些
答:
如果老师在这个环节直接提问:“熊妈妈生病了,你们发现她是不是很难受呀?”孩子们肯定会异口同声回答老师:“是的。”可见,提问的方式方法不同,会影响教师和
幼儿
间的互动效果,封闭式提问不容易继续深入,适宜指向能力弱的幼儿。而
开放式提问
,因为它的答案不止一个,更适合于向思维活跃、语言表达...
幼儿园
优秀教案
答:
师:
幼儿园
里有许多好朋友,大家一起拍拍手、点点头、跳跳舞真高兴。 (一开始我就为幼儿创设了一个良好的音乐氛围,让幼儿感受大家在一起玩的快乐,以律动、练声、音乐游戏等多种形式激起幼儿愉快的情感和对音乐活动的兴趣。) 二、今天,我们除了玩游戏之外,老师请小朋友们来看一段表演 请两个幼儿上来表演后
提问
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