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人生发展阶段及其主要特征
简述毕生
发展
观及
阶段特征
.
答:
【答案】:(1)毕生
发展
观的基本思想
主要
体现为:第一,个体发展是整个生命发展的过程;第二,个体的发展是多方面、多层次的;第三,个体的发展是有多种因素共同决定的.主要有三类影响系统,即年龄
阶段
的影响、历史阶段的影响、非规范事件的影响. (2)新精神分析的代表人物之一埃里克森把个体从出生到...
您认为在
人生
什么
阶段
做职业规划最好?
答:
那么就从心所欲,做些自己喜欢的事情,享受生活就好。也会有小部分人,在大半辈子的探索过程中,在事业中探寻到了
人生
真正的欢喜,那么继续工作也无妨。总之,无论在什么
阶段
,我们都要清楚自己内心真正的渴望,并为之付诸行动,将命运握在自己的手上,让职场曲线尽可能地永不落帷幕。
青少年阶段是
人生发展
的重要阶段之一,下列
特征
中,属于青少年
发展阶段
...
答:
青少年的思维与学龄儿童的思维不同,
主要
有两个方面的特点:一是青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维;二是青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的
阶段
,青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现两极
发展特征
。情绪发展的两极性是指情绪的...
大学生
发展阶段
心理特点分析及对策研究论文
答:
在思想上价值观念已构成较稳定的体系,注重品德的自我修养,政治上认识亦较成熟、盲从与被动大大减少,人格
特征
较为稳定,个性表现更为突出。 进展阶段无论从那一方面而言都是大学生
发展
的
主要阶段
和主体部分在这一阶段,尽管学生在其心理反映上会有各种各样的表现,但大多最主要的还是集中在对学习的态度、知识的价值观与...
职业生涯
发展
分为哪几个
阶段
答:
个人职业生涯的
发展
与
人生
的规划息息相关,其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老,可以用2年内、2—5年、5—10年分别为短、中、长期目标的时间区段,设立个人的职业目标,不同的角色担负起不同的任务。个人职业生涯和
主要
目标可分为以下六个
阶段
: 一、探索阶段:学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习...
青少年人格
发展
可分成哪五个
阶段
答:
第一
阶段
:婴儿期0-1岁 第二阶段:幼儿期1-3岁 第三阶段:学前期4-6岁 第四阶段:学龄期7-12岁 第五阶段:青年期13-18岁段 第六阶段:成年早期19-25岁 第七阶段:成年中期26-65岁 第八阶段:成年晚期65岁以后
根据
人生
各
阶段发展
的
主要特征
,6—7岁儿童的发展特点有( )。
答:
【答案】:C、D、E 本题考察学龄前
阶段
的
主要特征
。6—7岁儿童的脑重量已经接近于成年人的水平,建立了性别角色判断的标准,取得对同性父母的认同,并形成了对性别角色的偏爱。学龄前儿童开始了道德的
发展
,主要包括道德认识、道德情感和道德行为的发展。CDE 正确。学龄前儿童语言的发展,主要体现在从...
人生发展阶段
的
主要特征及其
面临的主要问题 真题链接(多选题):关于中年...
答:
【答案】:ADE 本考点内容丰富,覆盖面广,涉及
人生发展
的各个
阶段
。从出题方法来看,既有直接考理论内容的,也有考理论比较的,还有考理论应用的。本考点要求考生重点掌握人生不同阶段面临的
主要
问题,了解人生不同阶段的生理、心理和社会
特征
。
人格毕生
发展
及
特征
是什么?
答:
三是指青年期
及其
之后的人格
发展
。包括青年、壮年、中年、老年各
阶段
,这个过程贯穿于我们的终生。人格发展有连续变化中的阶段性,定向发展中的顺序性,统一发展中的均衡性,共同模式下的个体差异性等。下面,我们来具体看看人格发展中的这些
特征
吧。连续变化中的阶段性人格的发展遵循质量互变规律。事物发展...
青少年心理
发展
的
阶段特征
有哪些
答:
1、少年期(11、12岁—14、15岁,初中
阶段
)特点:①半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。②抽象逻辑思维已占主导地位,但仍以具体形象作支柱,并出现反省思维;③思维的独立性和批判性有所
发展
,但带有片面性和主观性;④心理活动的随意性显著增长,可长时间集中精力...
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