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版《小小的船》
教学实录
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版《小小的船》
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中,主要目标是让学生掌握课文内容和关键知识点,以提高理解和学习兴趣。以下是改写后的教学内容:在第一课时,教师通过创设情境,如播放动画蓝天图,引导学生感受月夜的美,并通过歌曲《小小的船》引入课文。学生在配乐朗读中,不仅需要正确发音,还要理解课文的结构和内容,如...
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版二年级上册《我是什么》
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一、回顾旧知、引入新课 师:同学们,上节课我们初读了课文(教师手指课题)一起读---《我是什么》,又学习了生字词。下面老师先来考考大家,生字、词你认识了吗? 课件出示:飘浮 雹子 灌溉 灾害 冲毁 机器 暴躁 庄稼。。。 淹没 生:这一行同学开火车读一读!火车开起来!...火车速度快一些! 师:(手指:“没...
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版《四个太阳》
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版《四个太阳》的
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中,教师通过播放《种太阳》歌曲,引导学生们感受到太阳的重要。课堂上,他们一起哼唱歌曲,跟着节奏击打,初步理解歌曲内容。随后,教师通过生动的讲解,揭示如果没有太阳,世界将失去光明和温暖,从而激发孩子们对课文的兴趣。在学习过程中,教师鼓励学生提出疑问,通过读题、识...
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二下《彩色的梦》
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在
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二下的《彩色的梦》
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中,教师通过引导学生探索和表达自己的梦境,培养了他们的想象力和创新思维。教学内容围绕着五彩斑斓的梦境展开,通过创设情境、分享梦境、体验情感和色彩,以及实际创作,让学生在互动和实践中感知梦想的魅力。课堂上,教师鼓励学生大胆想象,用画笔描绘自己的彩色梦,同时注重情...
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版《秋天的雨》
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在
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版《秋天的雨》
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中,教师采用生动活泼的方式引导学生深入理解和感受文本。课堂开始,教师通过诗歌导入,激发学生对秋天的兴趣,引导他们用心去寻找和体验秋的气息。在整体感知环节,师生共同朗读,学生们积极发言,分享他们在课文中的发现,如五彩缤纷的色彩和生动的比喻句。接着,教师引导学生...
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版三年级《去年的树》
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小鸟飞走后留下的深深感触,源于
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版三年级《去年的树》的
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。这篇童话课上,教师以轻松的方式引导学生,通过成语接龙和课题探究,培养了他们的阅读兴趣。学生在自读与互动中理解了生字词,如"融化"和"煤油灯",并学习了儿化韵的读法。课堂上,师生共同解读了故事,体会到了鸟与树的深厚友谊,...
挑山工
教学
设计一等奖
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版课堂
实录
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挑山工
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设计一等奖
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版课堂
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如下:教学目标:1.了解挑山工的历史背景和文化内涵。2.理解挑山工在现代社会中的意义。3.通过模拟挑山工劳动过程,增强学生的体验感和实践能力。教学重点:1.掌握挑山工的历史背景和文化内涵。2.理解挑山工在现代社会中的意义。3.模拟挑山工劳动过程,增强学生的体验感和实践...
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版《四个太阳》第一课时
教学实录
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版《四个太阳》第一课时
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展示了教师如何通过创新的教学方法吸引学生兴趣。教学中,教师运用了生动的动画导入,通过猜谜语的方式自然而然地引入课文《四个太阳》,激发了学生的好奇心。在教学过程中,教师采用了富有童趣的语言,如过渡语、激励语和评价语,使得课堂气氛轻松愉快,尊重了学生的...
口语交际长大以后做什么课堂
实录
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口语交际长大以后做什么课堂
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如下:
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语文
二年级下册第三单元的四篇课文是集中识字,这个单元的安排别具一格各有特色,既激发了孩子们的学习兴趣,也可以引导他们对未来的设想。《长大以后做什么》就是这个单元后的口语交际,很及时很有实用性。这次口语交际教材上是直接呈现了一幅图四种职业:消防员...
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版六年级上册
语文
《开国大典》教学设计及
教学实录
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版六年级上册
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《开国大典》教学设计及
教学实录
文本分析本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对中华人民共和国成立的无比自豪、激动的感情,展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。课文按照开国大典进行的顺序展开叙述,突出了场面描写。文章先写开国...
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