77问答网
所有问题
当前搜索:
草船借箭课文解析
草船借箭
在本
课文
里面找出几个问题并解答
答:
【
解析
】孔明善观天象,知三日内有雾,于是想到了“借箭”一计,用自己的知识和智慧化解了周瑜对他的杀机。2.
课文
的中心事件是“
草船借箭
”,作者是怎样围绕这一事件写得波澜起伏、扣人心弦的?【解析】第一波,鲁肃传话,周瑜决心杀孔明。周瑜设下妙计使蒋干上当,自然十分得意,但他又不放心孔明...
怎样
分析
《
草船借箭
》这篇
课文
答:
《
草船借箭
》
课文分析
根据我国古典历史小说《三国演义》改编的《草船借箭》一文,生动的记叙了孙、刘联合抗曹期间,周瑜心胸狭窄,妒忌诸葛亮的才干,用十天内造好十万支箭为借口来陷害诸葛亮,诸葛亮同周瑜斗智斗勇,用妙计向曹操“借箭”成功,挫败周瑜的暗算,表现了诸葛亮的足智多谋,神机妙算。...
草船借箭 课文分析
答:
一万多名弓弩手一齐朝江中放
箭
,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把
船
掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边...
从
草船借箭
,这篇
课文
中我们学到了什么? 这篇课文讲了什么
答:
1、从
草船借箭
,这篇
课文
中我们学到了一个人只要克服了妒忌心理,心胸宽阔,才能站得高,看得远,否则就会像周瑜那样,害人害己。2、这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强,便怀狠在心,想害死诸葛亮。于是,他以军中缺箭为名,让诸葛亮十天造出十万支箭.足智多谋...
五年级下册语文
课文草船借箭
内容理解主要内容
答:
有一天周瑜和诸葛亮商议军事,决定水上于曹军作战,用
箭
.诸葛亮答应三天造好十万支箭,并立下了军令状.周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪.诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条
船
,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没...
草船借箭课文
大意
答:
诸葛亮说:“三天之内要造十万支
箭
,得请你帮帮我的忙。”鲁肃说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说:“你借给我二十条
船
,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草靶子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是...
《
草船借箭
》这篇
课文
主要写了什么?
答:
草船借箭
三顾茅庐 刮目相看如鱼得水 单刀赴会 舌战群儒鞠躬尽瘁 乐不思蜀 吴下阿蒙妄自菲薄课内词语:妒忌 军事 委托 照办 预计紧急 惩罚 探听 私自 布置调度 水寨 呐喊 军令状神机妙算句子
解析
:1、周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
课文
开门见山,交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才干,周瑜妒忌诸葛亮的事实。“妒忌...
草船借箭
主要内容概括20字是什么?
答:
教材
解析
这篇
课文
是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“
草船借箭
”的情节改写的。故事以“借”为主线,按照事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因,接着写了诸葛亮准备草船借箭的准备,然后写了草船借箭的经过,最后写了事情的结果——诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。《三国演义》...
人教版 五年级 下册 语文19课《
草船借箭
》的主要内容
答:
草船借箭
——有误(雾)诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计 诸葛亮草船借箭——神机妙算 鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 【内容提要】这篇
课文
是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干,想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得胜利,周瑜不得不叹服诸葛亮...
六年级下册第11课[
草船借箭
]的句子理解
答:
草船借箭
的前前后后,的确说明了诸葛亮神机妙算。这句话照应了
课文
开头的第一句话,正因为诸葛亮“挺有才干”,才遭周瑜的妒忌和暗算;又因为他有才干,才能挫败周瑜的阴谋,使周瑜自叹不如。二、对词语的理解 妒忌:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。军令状:接受军令后写的保证书,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《草船借箭》知识点
草船借箭电子版课本图片
部编草船借箭教材解读
《草船借箭》教材分析
草船借箭的教学重点
草船借箭课文知识点梳理
草船借箭是部编版语文
草船借箭教材解读
一草船借箭阅读二借东风阅读