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德育的分类
德育
概念有哪几种
类型
答:
德育概念的类型如下:1、
广义德育:指所有有目的
、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括
社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育
等方面。2、狭义德育:指学校德育,指教育者有目的地形成受教育者品德的活动,包含
思想教育
、政治教育和道德教育等。3、道德教育:指运用道德规范对...
德育
有哪几种
分类
?
答:
1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,
包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面
。2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育...
简述
德育类型
和层次
答:
德育包括私德、公德和职业道德教育
。私德教育即培养学生的私人生活的道德意识及行为习惯;公德教育即培养学生的国家与社会公共生活的道德意识及符合国民公德和社会公德的行为习惯;职业道德教育即培养学生职业生活的道德意识及合乎职业道德规范的行为习惯。 从层次划分的角度说,德育即对学生进行道德理想、道德原则...
德育
包括哪些内容
答:
德育的类型 一般把私德、公德和职业道德教育作为德育的三大类型
,它们之间互相影响,共同作用出符合道德规范的内容。私德教育即培养学生的私人生活的道德意识及行为习惯,例如常常提到的要尊重他人、关心爱护小动物、敬老爱幼等,是一个人内在品质的体现。公德教育所指范围要上升一个层面,它是指的培养学生的...
德育
活动都有哪几种
类型
?
答:
广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,
包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面
。它体现学生的需要,发挥学生的主体性,让传统形式的教育焕发时代的生机,德育是主动成长,是主动的吸纳和融合。班会、校会、年级会、家长会,少先队、团委会都可以...
德育
模式有那些
类型
?
答:
德育
模式如下:1、认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)。2、体谅模式--彼得·麦可费尔--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)。3、社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)。4、价值澄清模式--拉斯、哈明--帮助...
德育的
原则有那几种
类型
呢?
答:
一、导向性原则。定义:导向性原则是指进行
德育
时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。二、疏导原则。定义:疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性、使他们积极向上。要求:(1)讲明道理,疏导思想。(2)因势利导,循循善诱。(3)...
德育
课程名词解释
答:
德育课程名词解释为德育课程是学校课程体系的重要组成部分。一、解析 就其课程
的分类
而言,不同学者的角度不同,分类也不尽相同。根据国内外课程理论和我国现阶段中小学课程计划的规定,结合
德育的
工作特点,一般将德育课程划分为三种类型:学科性德育课程、活动性德育课程和隐性德育课程。前两者属于德育显性...
德育
目标
分类
有何意义
答:
德育
是一个组合概念,是由“德”与“育”组合起来的。“德”是一个内涵极为广泛的概念。“外得于人,内德于己”,包含着“身”与“心”、“人”与“己”、“内”与“外”等,可引申为一个时期有利于人们物质关系的观念。“育”是灌输、培养、训练的意思,是一种有目的的实现手段,是对德予以...
学生
德育
教育主要有哪些方面
答:
德育
目标 来源: 《中学教育学》德育目标 德育目标是教育目标在德方面的总的要求。在这里德育目标
分类
,是依据我们对思想品德结构的理解而划分为三个方面:①思想、政治、道德准则或规范方面的目标;②思想品德心理发展的目标;③思想品德能力方面的发展目标。德育实施的序列应与思想品德形成发展序列相结合,...
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