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德育的分类
道德教育的分类
答:
从
类型
划分的角度说,
德育
即培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识,以及合乎私德、国民公德与社会公德、职业道德规范的行为习惯。德育包括私德、公德和职业
道德教育
。私德教育即培养学生的私人生活的道德意识及行为习惯;公德教育即培养学生的国家与社会公共生活的道德意识及符合国民公德...
我国中小学当前实施的
德育
内容系列主要有
答:
我国中小学当前实施的
德育
内容系列主要有
道德教育
、思想教育、政治教育、法制教育。
小学
德育
主题教育活动指哪些
答:
德育
目标是教育目标在德方面的总的要求.在这里德育目标
分类
,是依据我们对思想品德结构的理解而划分为三个方面:①思想、政治、道德准则或规范方面的目标;②思想品德心理发展的目标;③思想品德能力方面的发展目标.德育实施的序列应与思想品德形成发展序列相结合,循序渐进,因此在思想政治道德准则的教育目标的...
小学
德育
主题教育活动指哪些
答:
德育
目标是教育目标在德方面的总的要求。在这里德育目标
分类
,是依据我们对思想品德结构的理解而划分为三个方面:①思想、政治、道德准则或规范方面的目标;②思想品德心理发展的目标;③思想品德能力方面的发展目标。德育实施的序列应与思想品德形成发展序列相结合,循序渐进,因此在思想政治道德准则的教育目标...
德育
目标怎么写?求高手详解
答:
德育
目标是教育目标在德方面的总的要求。在这里德育目标
分类
,是依据我们对思想品德结构的理解而划分为三个方面:①思想、政治、道德准则或规范方面的目标;②思想品德心理发展的目标;③思想品德能力方面的发展目标。德育实施的序列应与思想品德形成发展序列相结合,循序渐进,因此在思想政治道德准则的教育目标...
关于现行我国
德育
目标的认识正确的有( )
答:
关于现行我国
德育
目标的认识正确的有:强调我国的社会主义的国家性质;对德育目标和个人生活幸福强调不够;注意到了德育目标的层次性;可能导致德育教育的政治化。德育目标是教育目标在德方面的总的要求。在这里德育目标
分类
,是依据我们对思想品德结构的理解而划分为三个方面:1、思想、政治、道德准则或规范...
我国
德育
课程现在的主要现状是什么样的?
答:
从课程目标上看,我国的
德育
课程较以前更为具体和详细。课程目标分为总目标和
分类
目标。分类目标包括情感态度价值观目标、能力目标和知识目标三部分。每一部分都对学生所要达到的指标做出了详细说明。我国现行的思想品德课程内容基本上以成长中的我、我与他人、我与国家和社会关系为主线,内容涉及青少年道德...
教育
类型
是怎样划分的?
答:
学校教育的内容包括:①
德育
,旨在使学生具有合乎一定社会或阶级要求的信仰、思想、道德品质和世界观;②智育,旨在使学生逐步掌握人类积累的知识和经验,培养他们认识和改造世界的能力;③体育,旨在使学生具有健康的身体;④美育,旨在培养学生的审美观以及鉴赏美和创造美的能力。有些国家的学校教育还包括对...
教育
的类型
有哪些?
答:
教育
类型
根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同,即教育存在形态不同,可将教育分为非形式化教育,形式化教育和制度化教育3种。其中,非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。家庭教育 通常...
教育形式有几种
类型
答:
教育形式有6种
分类
,具体如下:1、家庭教育 通常指父母或其他年长者在家庭中对子女或其他晚辈的教育,对象主要是家庭中的幼儿和少年。主要任务是;使儿童的身心健康发展;在儿童入学前,帮助儿童为接受学校教育打好基础;在儿童入学后,配合学校教育,使儿童在德、智、体等方面正常发展。2、学校教育 指...
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