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外部动机的四种调节类型
外部动机的四种类型
答:
外部动机的四种类型分别是外部调节,内摄调节,认同调节,整合调节:1、外部调节
。指人完全为了满足外在要求而服从外部规则做出某种行为。2、内摄调节。指人为了避免焦虑或羞愧,或维护自尊和自我价值感,而做出的某一行为。3、认同调节。指人认同规则的价值,觉得规则是重要的,自愿按照规则做出行为。4、整...
动机的类型
及转换(之一)
答:
在这里用横坐标代表积极和消极两种倾向,用纵坐标代表内在(内生)和
外在
(外来)两种激励来源,用
四个
象限将
动机
分为
四种类型
,分别是内激励动机、外激励动机、被迫性动机和抑制性动机,见图表4-2。我们知道如果让人按照一定的方式去做某事,过了一段时间后,经过不断的重复,他们就会适应并养成习惯,会很自然的一直这样做...
人的
动机
构成决不是单一的,而是包括了()的全部的心理内容,缺一则无法实...
答:
一、生理动机
生理动机是人类生存的基本需要,包括食物、水、空气、睡眠和性。这些需求是由生物体内部的生理机制控制的,比如饥饿、口渴、疲劳和性欲等。生理动机是最基本的动机类型,它们会直接影响人类的行为和决策。二、情感动机 情感动机是一种由情感需求引起的驱动力。这些需求可能包括渴望被接受、尊重...
动机
是影响语言学习的一个重要的情感因素,分为---和---。
答:
可以分为内部动机和
外部动机
用
动机的四个
纬度来描述特长班的学生的现象。 学习动机可以分为内部动机和外部动机。内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是指人们由于外部诱因所引起的动机。按照学习动机的四个纬度可分为内部动机高外部动机高、内部动机高外部动机低、内部动机低外部动机...
如何提升内驱力,成为一个自律的人?
答:
Susan把外在动机,
分为四种:外部动机、内射动机、认同动机、整合动机
。外部动机就我上面这种,由外在压力造成的。内射动机是指接受了某种外部评价标准,为了面子、虚荣心,强迫自己满足这种外部标准。比如社会对成功的定义、对30+女性的标准。其实内射动机的真实目的是自我防御。认同动机是指这是重要的目的,...
动机
与情绪
答:
b对好的表现给予奖励确实能增加内部
动机
c如果不与工作质量挂钩,奖励会干扰内部动机 每种情绪都由
四种
成分构成:生理唤起、认知解释、主观感受和行为表达 例如你买彩票中了5000万,你可能会欢呼雀跃,心跳加速(生理唤起,主观感受),你会把中奖解释为好运气(认知解释),你会把这个消息告诉同伴(行为表达)...
中学班主任工作中学习
动机
不强的后进生问题研究
答:
笔者认为,激发中学生学习
动机的
方式大致可以分为以下
四种
:有效地利用效力动机、巧用学生的好奇心、妥善进行奖惩、适当开展竞赛活动。教师只要运用以上手段调动学生的积极性,学生就有可能学得积极主动并学有成效。关键字:学习动机 自我效能感 好奇心 奖惩制度 竞赛活动 后进生 作为一名未来的教师,如何激发学生的学习动机...
根据
动机
理论,在激发学生学习动机时应注意哪些问题
答:
根据不同的策略在自我
调节
中所起的作用,一般地来说,有如下
四种类型
: (一)学习努力程序的调控策略 努力程度的调控策略属于手段调节策略,包括时间利用策略、学习情境创设策略和寻求帮助策略等等。 (二)普通认知策略 普通认知策略能够使学生有效地进行信息加工,从而控制自己的知觉、注意、记忆和思维等心理活动过程。现有的...
学习
动机
理论有哪些?
答:
教师宜灵活地利用归因理论的有关发现,通过 引导学生对自己的成败结果作出正确的归因来激发其学习
动机
和矫 正其不良的情绪、行为反应。学生对于学业成败结果最可能作出的归 因
有四种
,即能力、努力、任务难度和运气。 如何借鉴归因理论,帮助学生对学习成败进行正确积极的归因,激发 他们的学习动机是一个值得...
学习目标属于学习
动机
因素吗
答:
4. 学生的学习受多方面因素的影响,其中主要是受学习
动机的
支配,但也与学生的学习兴趣、学习的需要、个人的价值观、学生的态度、学生的志向水平以及外来的鼓励紧密相联。 5.对知识价值的认识(知识价值观)、对学习的直接兴趣(学习兴趣)、对自身的认识(学习能力感)、对学习成绩的归因(成就归因)
四个
方面,是学生学习...
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