如何在课堂教学中进行研究性学习

如题所述

 æ•™å¸ˆé€šè¿‡ç»„织学生进行讨论,可以把自己的教学意图传达给学生,而学生也会在讨论、交流的过程中把自己的所思所想反馈给教师,实现了师生之间的双向信息交流,这样比原先那种由师到生的单向交流要有效的多。在强调合作能力的今天,生生交流是必不可少的。在讨论过程中,特别是小组讨论中,学生在不断的交流中去分析自己与他人的认识,取长补短,分析问题的能力会不断增强,合作的意识与合作能力也会得到锻炼。
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