对于该不该让孩子去补课，这需要具体问题具体分析，一棍子打死肯定是不对的。
首先要看你孩子目前的成绩，如果成绩中下水平，说明明显跟不上，补是必须要做的，但是补之前要弄清楚：
1、孩子学习跟不上的真正原因。不足，不足在哪里？是心态原因，还是过去知识点没掌握，还是不喜欢某个老师（这个真的存在）等。
2、找到原因，补课之前，要发动孩子的学习愿望，有学习的动力，补课才会有效果。
3、需要人带动补课。请外面专业的人当然最好，毕竟专业老师，更懂得怎么跟孩子沟通，指导。如果你是在没有钱，那就根据孩子的情况，找低成本的方式，比如家长自己把孩子的书学一遍，自己指导；或者找自家高年级上大学的孩子，帮助指点一下。虽然比不上专业老师，但也会好过没有。
如果孩子成绩能跟上，就是不是顶尖水平，那么建议不要轻易去外面补课，当然也不是听之任之。而是，这个阶段家长要想办法，提升孩子对该科目的学习兴趣。中上等成绩的孩子，只要兴趣提上来，很容易就拔尖的。但是如果兴趣没上来，很多补课的班就是孩子兴趣杀手，越上越不想学了。
原因一方面跟培训班本身有关，另一方跟培训班无关，但是因为上培训班，就没有了孩子自己的时间，所以牵连到不喜欢培训班，不喜欢这门课。这一点家长一定要注意。
总的来说，孩子是否要补课（并不是兴趣班哦），要结合具体情况，找对原因，发动孩子的学习动力，再找合适的人指导，做到这三点，补课一定是有进步的。而且还可以跟孩子约法三章，等成绩跟上了，只要他自己上课认真学，就可以不再补课了。
我是知心妈妈燕燕，将论语、三字经等融入育儿实践，关注公众号：两位妈妈
该不该让孩子去补课，这个要是情况而定，不能盲目随大流。
补课主要是文化课补习，目的肯定是查漏补缺，拔高。
家里有学生，自然关注教育问题，关注学生成绩，排名什么的，也会担心学生被比下去。也会关注补课事情，到底该不该让孩子去补课呢？
我认为应该分情况。
1.成绩中下等的学生
考试成绩不多好甚至不及格，作业完成的很差，很多错题，而且完成作业的时间比较长，在校有些课程部分就听不懂，跟不上的话，建议给孩子进行辅导。如果家长可以辅导就家长辅导，辅导不了或者不专业的话那就给孩子找辅导班吧，最好找一对一的辅导，不建议找大小班。
因为一对一的辅导比较有针对性，能根据学生的具体情况，制定合理的方案，针对这个学生的薄弱环节进行授课讲解，专业性强，如果学生比较配合，掌握了薄弱环节，加强练习复习回顾，成绩很快就会提高的。成绩提高了，学生对学科对学习会逐渐有兴趣的，这样会良性发展。孩子成绩提高，在班级里排名靠前些，会更自信。
不建议找大班或者小班是因为班课学生多，学生程度参差不齐，接受能力，吸收能力都不同，老师统一授课，很可能照顾不到每一个学生，很可能对学生不利，时间也浪费了，成绩也没有提供。所以成绩属于中下等的学生不建议上班课，建议去上一对一。
2.成绩中上等的学生
成绩中上等，说明孩子跟得上学校进度，掌握情况还可以。家长如果对孩子要求不高，就没有必要去补课啦。
如果家长和学生都要求高，希望成绩更好，那可以去补课。上一对一也行，去上班课也可以。班课对于成绩好的和成绩中上等的学生，还是有些效果的。如果想要成绩提高快，建议一对一辅导。
3.成绩较好的学生
成绩较好的学生，补课就看个人啦~想去就去，不去完全可以。
如果补课，也是拔高的，为了考上更好的初中高中大学。
这样的学生去补课，最好找特别好的老师辅导吧。
该不该补课，看情况，而且需要提前跟学生商量好。如果需要补课，也要在学生自愿的情况下进行，不能强迫，如果强迫，哪怕学生去补课了，效果也会受影响的。
这个就要问你的孩子喜不喜欢去补习班了。如果孩子对补习班很抵触，那么就算你给他交了钱，逼着去上，也是没有效果的。
我之前上初中的时候，一旦某次的期中或者期末成绩没考好，我爸妈就会让我去上补习班，但我也不能反抗，谁让我考砸了呢，在我当时的认知观念里，只要考试考砸，就要去上补习班，连情面都不用讲的。我也跟父母沟通过，说我不想去上，但他们比较专制，不去不行的，结果呢，我对补习班的课还有老师、同学，一点兴趣也提不起来，成绩也没有什么变化。
我不知道是不是别的孩子也和当时的我一样，但还是建议家长询问孩子的意见，问一问他：“你是否觉得自己需要补课，还是你认为自己学比去补习班要好？我们要不要试着去上几节课，如果你觉得不好，要回来跟我说一说哪里不好，是老师的讲课方式不适合你，还是补习班的学习氛围或是同学之间交往不太好呢？”
我们要及时接收孩子的反馈，帮他们解决问题，给他们寻找一个适合他们学习的环境，只有当孩子对补习课有积极、正向的态度时，补习才事半功倍，否则，只可能适得其反。
如果你的孩子去上了几节课之后，觉得自己不适合补习班的学习环境，那么家长也要尊重孩子自己的意愿，换一种方式，可以请老师到家里来教，慢慢摸索着来，总会有适合孩子的学习方式的。
我是灼灼，如果你有不一样的想法，欢迎在评论区一起讨论哟！
随着课外教育事业的蓬勃发展，好多各式各样学生课外辅导班也跟着红火起来，各种学习科目简直是铺天盖地、琳琅满目。到底该不该给孩子报辅导班呢？一直是家长比较关心的话题。
其实上不上辅导班是因人而异的，不少家长选择跟风,看到其他孩子去上辅导班了，担心自己孩子不去就会落后,没有考虑自己孩子的实际情况，盲目随从做了辅导机构的附庸品。我看到很多孩子即使上了辅导班成绩变化也不是很明显,甚至三天两头用各种借口不去参加辅导班,究其原因,我们看到的这个选择是家长的意愿居多一点。那么上辅导班有哪些利与弊呢?
其实上辅导班最好还是跟孩子沟通、协调一下，根据孩子的特点爱好，选择性的辅导，如果选择孩子不喜欢的科目，还会让她产生讨厌学习的心理，结果是浪费了时间和金钱。所以家长必须做到细致的衡量,兴趣是天生的老师，比如说孩子喜欢音乐，家长可以跟孩子选择一种乐器进行学习，孩子喜欢画画，可以课外学习绘画等。
如何选择辅导班呢:
1、针对性强，根据孩子的实际情况来选择
2、辅导老师是否靠谱，能够根据我们的孩子设定辅导方案。
3、辅导老师能够教授孩子良好的学习方法和思维模式。
4、实地考察辅导机构的软硬件实力，选择家长学生口碑好的机构
给孩子报课外辅导班还应该注意辅导时间，高强度的课外学习会会减少他对学校上课热情和兴趣。一般周末2天，只选择一天当中的一个时间段选择课外辅导，另外1天可以合理安排写作业、玩耍的时间，玩也是很重要的，毕竟玩是孩子的天性。
家长到底让孩子上不上辅导班呢？可以根据孩子的实际情况，选择一门孩子感觉弱的科目进行课外学习，如果成绩好的孩子，孩子自己就会学习一些感兴趣的特长班，让自己好上加好。当然这不是永久的模式，还要随着孩子变化而变化。
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我觉得不应该让孩子去补课，我觉得补课的弊大于利。
首先我们来说，补课是不是为孩子真的好。家长都说，当然是为孩子好不能让孩子输在起跑线上，其他的孩子都在补课，我的孩子也必须得去。但是我觉得其实孩子不去补课的话会更好。让孩子去补课，减少了孩子玩儿的时间，自己还花了不少钱而且大部分家长都发现所得的效果很少，这时候就应该明白过来，补课所获得的利益寥寥无几，既减少了还是玩儿的时间，抑制了他天性的发展和个性的养成，又增加了他无形的压力，实在是不可取的，因此，我觉得让孩子去补课，并不是为孩子真正的好。
再说孩子补课到底能获得什么。有人说让孩子提前学习知识这样，这样等他在学校学习的时候就可以提前懂得这些知识，然后赢在其他人前面了。如果是这样的话，那还要学校有什么用呢？学校的课程安排，就是为了孩子专门儿编排的，非常科学合理，如果在外能够直接学习的话，何必在孩子去上学的。或许又会有的家长说孩子在学校学的不好让他补补课就可以把这些成绩和知识补回来。我想说既然他在学校的时候，都不会学会这些知识，那么你怎么敢保证他在外的时候就能学进去呢，显然是不可能的。而且我觉得如果把这些时间给孩子自己利用的话，他学到的东西会比课堂上的更多会超过去辅导班的收益。因此，我认为是没有必要让孩子去补课的。
说实话，我觉得没有几个孩子是真正想要去补课的，大部分都是家长的强求。既然如此，何不问一下自己的孩子，听一下孩子的观点，或许你就会明白的。