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陀螺一文是按照
《
陀螺
》
一文
告诉我们什么道理
答:
外貌不可貌相,海水不可斗量。《
陀螺
》
这篇课文
通过陀螺的故事告诉我们,人不可单单从外貌来判断其才能、品质和行为。就像陀螺一样,外表普通,但却能战胜大陀螺,展现出强大的能力。这启示我们要以内在的素质和能力来评价一个人,不是仅仅看他的外表。
最后
一课
怎么教——《
陀螺
》教学听课有感
答:
请大家默读课文,在你体会比较深的地方作批注。 3.生汇报批注。(我发现大家体会比较深的地方集中在作者心情的变化上,那我们就一起
按照课文
的叙述顺序,来找找描写我心情变化的语句。) 三、感受心情变化的过程 1.按照课文的叙述顺序,找找描写我心情变化的语句。 2.是啊,我们看小小的
陀螺
却牵动着作者的心。
《
陀螺
》
一文
的作者是谁?
答:
代表作有散文集《悄悄话》,诗歌《我想》,《高洪波文集》(八卷本)、《高洪波文存》(九卷本)等。作品曾获中国出版政府奖、全国优秀儿童文学奖、“五个一工程”奖、国家图书奖等。《
陀螺
》入选统编语文教材四年级上册。
课文
主题 本文主要通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历,分享自己从中...
陀螺一课
鸭蛋加引号表示什么作用?
答:
陀螺一文
中荣誉加引号是指:没有想到的荣誉,才加引号,加引号表示我获得小成就,原文:这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的”荣誉”,这篇课文记录了“我"一段儿时玩陀螺的回忆,表达了对童年美好生活的怀念。第一天到这城市,走出机场,打车直奔分公司,交待...
读《
陀螺
》
一文
,回答问题。
答:
1、我的
陀螺
刚一露面,就招来了一顿嘲笑。批注:这个句子写出“我”当时失落的心情,士气顿时大减。2、这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。批注:虽然胜利小如微尘,但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情,句子写出了“我”当时十分高兴的心情。3...
《
陀螺
》
一文
中叔叔答应送我陀螺时我的心情是怎样的?
答:
嗯,这个叔叔送我
陀螺
的时候,我的心情非常的激动,嗯,无法用语言来表达,觉得叔叔是对我最好的人,我要爱我的叔叔,回报我的叔叔。
“
陀螺
,陀螺,不停地旋转”,其中旋转怎么读?
答:
陀螺一文
中旋转的读音,如下:“转”有两个读音:“zhuǎn”和“zhuàn”,读音不同,意义也不同。读作zhuǎn的时候,意思是“改换方向、位置等”,例如:第一个路口左转,往前再走200米就到了。读作zhuàn的时候,意思是“绕着圈儿动,围绕着一个中心运动”。例如:轮子转得很快。也就是说,“...
陀螺
中我的心情变化是什么
答:
《
陀螺
》
一文
中"我"的心情变化是懊恼、期盼,沮送、兴奋,自豪。在《陀螺》一文中,"我"的心情随着故事情节的变化而发生变化。当"我"的陀螺其貌不扬时,"我"不敢正面抗击对手,这时"我"的心情是懊恼、沮丧;当"我"的陀螺反败为胜时,"我"的心情变得兴奋、自豪。文章生动形象地写出了"我"和小...
《我的“角锥”
陀螺
》
一文
中起因是什么?
答:
四年级上册语文20课的起因作者不愿在自家院子里玩,想去马路上去应战。原文节选:赛
陀螺
每次都是体重个大的一方占上风。因此,只有小陀螺的大多在自家院子里玩,不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”,意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的,他们的兴趣,在于抽鞭子...
陀螺这篇课文
中兴致勃勃的意思是什么?
答:
文中指大
陀螺
被“我”的小陀螺打败了。辉煌:(成绩等)显著:卓著。兴致勃勃:这句话的意思是:不能光靠一个人的外表来评判这个人,正如海水不能用斗来测量...人的才能、品质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出 兴致勃勃:形容兴趣很浓,情绪很高涨的样子。
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