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课程实施名词解释
简述
课程实施
的三种取向
答:
课程实施
的三种基本取向,即忠实取向、相互调适取向和课程创生取向。课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。课程能否有助于教育目标的实现,能否为学习者接受,从而促进其身心发展,都须通过实施才能得到答案。一般来说,课程设计得越好,实施起来就越容易,效果也就越好。
什么是
课程实施
的目的和条件
答:
课程实施
的目的和条件。1、实施是指把课程计划付诸实践的过程,是达到预期的课程目标的基本途径。2、条件是交流。
课程实施
是什么意思?
答:
课程实施
包括下面这些内容:一、安排课程表 通常情况下,课程表的安排应遵循以下几条原则。1、整体性原则。在安排课程表的过程中,要从全局考虑,统筹安排好课程计划所规定的每门课程,实现课程功能的协调化和整体化。2、迁移性原则,在安排课程表时要充分考虑各学科之间相互影响的性质和特点,利用心理学...
课程实施
是教师依据什么组织课程活动的过程
答:
课程实施
是教师依据课程计划组织课程活动的过程。课程实施详细如下:1.安排课程表 课程表的安排应遵循以下几条原则:(1)整体性原则 在安排课程表的过程中,学校要从全局着眼,统筹安排好课程计划所规定的每一门课程,使每一门 课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置。(2)迁移性原则 在安排课程表时要...
课程名词解释
答:
3.教学内容选择:根据教学目标和学生的实际情况,选择合适的教材和学习资源,构建课程内容。4.教学方法选择:根据教学目标和学生特点,选择适宜的教学方法和教学策略,提供有效的学习指导。5.评价方式确定:根据教学目标和课程特点,确定合适的评价方式和评价标准,对学生的学习情况进行评估。6.
课程实施
:按照...
内在评价
名词解释
答:
内在评价是对课程计划本身的评价,而不涉及课程计划可能有的效果。拓展 幼儿园课程:为实现幼儿园教育目标,教师充分利用各地各园所拥有的课程资源,帮助幼儿获得有益的学习经验的各种活动总和。课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、
课程实施
等的主要依据。课程内容:指可以达到课程目标的...
课程实施
是教师依据( )组织课程活动的过程。
答:
2. 课程开发。课程开发是指根据课程规划,由教师和学校领导共同完成教材筛选、编写、修订和改进等过程。学校需要根据实际情况和学生需要,不断改进课程内容和形式,推动课程的创新发展。3.
课程实施
。课程实施是学校课程管理的重要环节。学校教师需要根据教学计划,合理安排教学时间,采用适当的教学方法,确保...
课程
的
名词解释
答:
课程
是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面
实施
过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的,内容,范围与进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。...
课程实施
方案包括哪些内容
答:
第二,迁移性原则,在安排课程表时要充分考虑各学科之间相互影响的性质和特点,利用心理学的迁移规律使各门课程之间产生正迁移,促进教学质量的提高。第三,生理适宜原则。课程表的安排要考虑到学生的生理特点。
课程实施
作为一个动态的序列化的实践过程,具有一定的运行结构。
课程
政策
名词解释
答:
课程政策
名词解释
介绍如下:课程政策是教育部门或学校为了实现教育目标,对课程的设置、实施、评价等方面所制定的一系列规定和措施。它是教育政策的重要组成部分,直接影响到教育教学活动的质量。课程政策的主要内容包括课程目标、课程内容、课程结构、
课程实施
、课程评价等。其中,课程目标是课程政策的核心,它...
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