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火烧云课文三到六自然段
火烧云
写了哪些内容?
答:
分段写段意:
课文
按
火烧云
的出现、变化和消退的顺序可分为三段。 第一段(第1
自然段
)讲霞光照到地上的情景。 第二段(从“天上的云”到“再也找不着了”)讲火烧云颜色和形状的变化。第
三段
(最后一个自然段)讲火烧云下去了。晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红...
怎么概括
火烧云
这片文章.
答:
中心思想:
课文
表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到
火烧云
时的喜悦心情。分段写段意:课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。第一段(第1
自然段
)讲霞光照到地上的情景。第二段(从“天上的云”到“再也找不着了”)讲火烧云颜色和形状的变化。第
三段
(最后一个自然段)讲火烧云下去了。
《
火烧云
》第
三自然段
写了火烧云什么特点
答:
第三
自然段
写了
火烧云
颜色变化极多的特点。主要内容:
课文
描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。中心思想: 课文表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。分段写段意:课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。第一段(第1自然段)讲霞光照到地上的情景。...
《
火烧云
》
课文
第4~
6自然段
都是按照事物在天空中什么顺序描写火烧云形态...
答:
作者就是按照“上来了、变化着、下去了”这样的顺序来写
火烧云
的。文章可分为三段:第一段(第1自然段)写天上的霞光照到地上的情景。第二段(第2-
6自然段
)具体写火烧云的颜色、形状的变化。第
三段
(第7自然段)火烧云退去时的景象。
火烧云
用两三句话描写
课文
主要内容
答:
中心思想:
课文
表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到
火烧云
时的喜悦心情。分段写段意:课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。第一段(第1
自然段
)讲霞光照到地上的情景。第二段(从“天上的云”到“再也找不着了”)讲火烧云颜色和形状的变化。第
三段
(最后一个自然段)讲火烧云下去了。
火烧云
用两三句话描写
课文
主要内容
答:
中心思想:
课文
表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到
火烧云
时的喜悦心情。分段写段意:课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。第一段(第1
自然段
)讲霞光照到地上的情景。第二段(从“天上的云”到“再也找不着了”)讲火烧云颜色和形状的变化。第
三段
(最后一个自然段)讲火烧云下去了。
四年级语文上册《
火烧云
》第四五六段怎么仿写
答:
(第
六段
)接着又来了一头大象,跟动物园笼子里的一模一样,也那么大,也那样站着,很威武很镇静地站着,可是一转眼就变了,再也找不着了。
课文
赏析:作者以多个不同构词形式的词语描述了
火烧云
的颜色变化,渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观。在渲染了色彩之后,又描写了火烧云各种奇妙...
火烧云课文
的第
三自然段
该怎么概括段意?
答:
第三
自然段
写了
火烧云
颜色变化极多的特点。主要内容:
课文
描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。中心思想:课文表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。
仿写《
火烧云
》的片段
答:
(第
六段
)接着又来了一头大象,跟动物园笼子里的一模一样,也那么大,也那样站着,很威武很镇静地站着,可是一转眼就变了,再也找不着了。
课文
赏析:作者以多个不同构词形式的词语描述了
火烧云
的颜色变化,渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观。在渲染了色彩之后,又描写了火烧云各种奇妙...
仿照
课文
第四到第
六自然段
写一写
火烧云
还会有哪种变化不少于五十字...
答:
《
火烧云
》
课文
4
至6自然段
仿写:一会儿,天空出现一只大狮子,狮子头向东,狮子尾向西。狮子是趴着的,像是在守候猎物,又像是闭目养神。看的人正在琢磨,那狮子就变模糊了。忽然又来了一只老虎。那老虎十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几只顽皮的小老虎。跑着跑着,都不见了。接着又来了一只...
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