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教育技术和教学技术的区别
自己谈谈现代
教育技术与
信息
技术的区别
与联系
答:
1、现代教育技术是指利用当代先进的科技手段进行
教育教学
活动,以实现更高效、更个性化、更智能化的教育目标。2、信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息。3、现代
教育技术与
信息技术二者虽有较密切的联系,但却属于
不同
的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。
教育技术的
本质是什么?
答:
教育技术是指为了有效促进现实社会中人的发展而采用的各种
不同
形式的实体技术、软件
技术和
系统技术的总称。现代
教育技术的
特点 随着现代教育科学和现代信息技术的飞速发展,现代教育技术在教育领域中得以广泛应用,这不仅丰富了教学手段,优化了教学过程,还增加了信息传递的方式和方法,提高了教学的效果和效率...
1.什么是教育技术94定义,它
与教育技术
2017的定义
有什么区别
,谈谈你自 ...
答:
1994年美国教育传播与技术协会对
教育技术
作了新的定义
教学技术
是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。
教育学
和教育技术
学
的区别
有什么不同
答:
教育技术
学,专门培养在新
技术教育
领域从事教学媒体
和教学
系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。2、学习内容
不同
教育技术参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑,系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。教育学是一门研究人类的教育活动...
教育技术学与现代
教育技术有什么区别
?
答:
包含教学手段的硬件、软件和方法组成的系统是完整的
教育技术的
概念。换句话说,教育技术是教学硬件、软件和教学方法组成的系统。现代教育技术,是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。现代
教育技术与教育技术
名称
不同
在于...
教育技术
只包括教育课件的制作吗?
答:
诸如夸美纽斯的直观教学法、赫尔巴特的四段教学法以及中国古代教育家孔子所提倡的启发式教学法等各个阶段、各个时期的教育、教学方法。这也是
教育技术的
一个组成部分。所以,包含教学手段的硬件、软件和方法组成的系统是完整的教育技术的概念。换句话说,教育技术是教学硬件、软件
和教学
方法组成的系统。
教育学
与教育技术
学
的区别
有哪些
答:
教育学
与教育技术
学
的区别
(1)学习内容不同 教育技术参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑,系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的...
教育学
与教育技术
学
有什么区别
答:
教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。2、
教育技术
学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科,它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科,是教育科学
与教育
、教学实践之间的连接桥梁。教育技术学科应该是教育学门类中与教育学并列的一级学科。
什么是
教育技术
?
答:
四、利用现代教育技术能更好地培养学生的审美情趣。小学语文教材是一个自然美、社会美、艺术美的仓库。课文中富有文采的语言美、栩栩如生的形象美、情景交融的意境美等使语文教学具有了得天独厚的审美优势,成为培养学生审美情趣的重要途径。现代
教育技术的
运用,能架起学生与课文之间的桥梁,帮助学生领悟到...
教育技术与教育
信息技术两者
的区别
与联系?
答:
无形技术既包括在解决
教育教学
问题过程中运用的技巧、策略、方法,又包括其中所蕴含的的教学思想理论等。
教育技术的
有效应用,是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术,将其有机地组织在一起,应用到实际教学中。信息技术指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。其中,应用...
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