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教育技术和教学技术的区别
什么是
教育技术
?
答:
第一,从建造和构成认知结构方面,现代
教育技术的
教学系统是基于奎林的语义网络理论。人类的认知是一层层相连的网状结构,这个结构中有节点、链等。各节点之间透过链的作用而结成一个记忆网络。现代教育技术教学结构从最初的知识节点出发,呈网状分在的知识链结构构成一种多层次的知识结构。这是一种以人类...
教育技术
AECT1994定义和2005定义
的异同
答:
一、定义
的区别
如下:1、AECT94定义 美国教育传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关
教育技术的
定义是中国普遍认可的教育技术定义:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。定义原文为:Instructional Technology is the theory and practice of design,development...
什么是
教育技术
学
答:
随着科技手段的引入和有关理论{传播理论、系统科学理论、学习理论等}的影响,形成了以对教学过程的设计、评价
技术和教学
媒体开发与利用技术为基本内容的教育技术。教育技术学是在
教育技术的
发展过程中不断地完善自己的指导思想和理论框架,并逐步从教学方法范畴中分离出来的一门新兴的教育分支学科。它
区别
于其他教育分支...
教育技术
是什么?
答:
它涵盖了广泛的领域,包括教学设计、教育评估、学习管理系统、虚拟现实、人工智能等多个方面。教育技术可以为教师提供更丰富的教学资源和工具,并提供个性化的学习体验,从而提高学生的学习效果和参与度。
教育技术的
发展得益于科技的不断进步和应用的普及。随着计算机、互联网、移动设备和其他数字化技术的发展,...
什么是
教育技术
答:
(5) 教育技术有两大对象" "过程"和"资源". 与94定义中的"学习过程""学习资源"有一定
区别
.2004定义中的"过程"和"资源"之前有一个限定词"适当的技术性的"过程与资源.(6)
教育技术的
主要特征在于其技术性.4.教育技术AECT2004定义的主要贡献:(1) 将教育技术的研究范围由教学领域扩展到企业绩效...
信息技术是不是
教育技术
?
答:
区别
:信息
技术和教育技术
二者虽有较密切的联系,但却属于
不同
的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现;教育技术则属于教育学科,顾名思义,它关注技术在教育中的作用,其研究对象是教学过程与教学...
信息
技术和教育技术的区别
和联系
答:
3 内容体系
的区别
信息技术培训教材围绕各种信息处理技术而展开,尽管信息技术培训中也涉及教学资源开发、教学软件利用
和教学
自动测评等教学应用的内容,但目的是通过这类教学应用作案例去验证相关的信息
技术的
实用性与有效性。
教育技术
能力培训教材则是围绕教学设计和教学实施的各个环节展开。教育技术能力培训...
信息
技术与教育技术的
关系是什么?
答:
信息技术是信息系统的前提和基础,信息系统是信息
技术的
应用和体现。信息
技术和教育技术
二者虽有较密切的联系,但却属于
不同
的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。教育技术则属于教育学科,顾名...
教育学
和教育技术
学
有什么区别
?
答:
1、学习内容
不同
教育技术
参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑,系统优化了分析和处理教育、
教学
问题的思路。教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示
教育的
一般规律。2、主干学科不同 教育...
专升本热门专业之教育学
与教育技术的区别
?
答:
通过以上的相似专业的区分对比,想必大家对自己所要选择的专业更加明确,通过全面系统的分析找准方向,能在大学中学有所成。以上就是猎考小编为大家整理的“专升本热门专业之教育学
与教育技术的区别
”相关内容,想要了解更多专升本考试经验,请关注猎考专升本►备考经验频道 专升本有疑问、不知道如何总结...
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