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教育技术和教学技术的区别
信息
技术与
现代
教育技术有何不同
和区别?
答:
区别
:信息
技术和教育技术
二者虽有较密切的联系,但却属于
不同
的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现;教育技术则属于教育学科,顾名思义,它关注技术在教育中的作用,其研究对象是教学过程与教学...
我国的现代
教育技术和
国外的
技术区别
答:
教育
体系
和教学
方法
不同
。1、教育体系不同,“我国”采用传统的应试教育模式,注重记忆和应用技能,外国教育系统注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。2、教学方法不同,“我国”教育系统侧重于传授知识,学生普遍以被动接受知识为主,外国教育系统中,鼓励学生积极参与课堂讨论,提倡互动和自主...
现代
教育技术与
传统
教学
方法的比较,谁有相关的文章啊?
答:
做好现代
教学技术与
传统教学手段的整合,是提高
教育教学
质量的重要途径。下面,就近几年的教学实践,谈谈自己的一些粗浅的看法。 1.运用多媒体技术,可以拓展时间和空间,化解难点,提高课堂教学的质量。 高中《地理》第一单元“地球在宇宙中”关于宇宙的物质性、运动性、无限性的表述,是唯物论与唯心论的根本
区别
之所在。
什么是
教育技术
,它的主要研究领域包括哪些方面?
答:
教育技术
是指运用各种理论
及技术
,通过对
教与学
过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现
教育教学
优化的理论与实践。包括的五个领域是:1、学习资源;2、学习过程的设计;3、学习过程的开发;4、学习过程的利用;5、学习过程的管理和评价。教育技术重视分析、研究学习者的特点(诸如行为水平、...
和科学
与教育技术有什么区别
答:
教育技术
是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域,它和下属的三个
不同
层面的概念组成完整的教育技术定义体系。教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科,它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科,是教育科学
与教育
、教学实践之间的...
关于电化教育和现代
教育技术的区别
答:
现代教育技术除此之外还研究多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术和人工智能技术等在教育教学中的应用。电化教育主要关注“教”,现代教育技术既关 注“教”,有关 注“学”。现代
教育技术与教育技术的区别
:现代教育技术的研究对象是运用了现代信息技术的教学过程,而教育技术研究的对象是一切学习过程;现代...
教学技能
与教学
能力
和教学
技巧
有什么区别
和联系
答:
教学技能是教学中所必须的基本素质,教学能力是教学过程中所要求的表现,而教学技巧是指通过
不同
的手段和方法来提高教学效果。同时,教学技能、教学能力
和教学
技巧相互作用,共同促进优秀的教学质量。教师提高教学能力的方法包括:1、持续学习:不断学习新知识、新
教育
理念和新的
教学技术
,保持教育专业领域的...
谈谈你对
教育技术的
认识
答:
随着社会的发展,教育技术产生。随着人们的认识,对
教育技术的
认识也越来越深。教育技术就是人类在
教育教学
活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为物化形和观念形态两大类。有形技术主要旨在教育教学活动中所运用的物质工具,无形技术既包括在解决教育教学问题过程中的技巧,...
教育学
和教育技术
学
有什么区别
答:
教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识,对教育进行综合性的研究,以揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法,指导教育实践。
教育技术
学,是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域,它和下属的三 ...
教育技术与
信息
技术的
关系是什么?
答:
信息技术是信息系统的前提和基础,信息系统是信息
技术的
应用和体现。信息
技术和教育技术
二者虽有较密切的联系,但却属于
不同
的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。教育技术则属于教育学科,顾名...
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