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教育思想的定义是什么
孔子的
教育思想是什么
?
答:
孔子的
教育思想的
核心是有教无类,孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人,他对后世的教育活动产生了深远的影响。孔子的教育思想意义:1、“有教无类”的教育对象 孔子是中国历史上第一个私人办学的教育家,孔子在选择教育对象上奉行的是“有教无类”的原则,这就打破了官府对教育...
裴斯泰洛齐的
教育思想是什么
?
答:
裴斯泰洛齐的
教育思想是
倡导自然主义教育思想,最早提出“教育心理学化”的主张,“教育心理学化”
含义
:一是就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展。二是就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致,使儿童在获取知识...
苏格拉底的
教育思想是什么
答:
但他同时也反对当时雅典盛行的利用抽签方式决定国家官员的行为,认为只凭借抽签而不考察官员的德性,这样的执政者是不值得信任的,因此,他认为治国者必须通过教育和学习进行培养,使其德才兼备。教育内容 1.德育 伦理和道德问题是苏格拉底
教育思想的
核心。苏格拉底反对之前学者重视自然而忽视人类自身的观点,他...
陶行知的
教育思想是什么
?
答:
中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任,中华教育改进社总干事,先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学,生活教育理论是陶行知
教育思想的
理论核心。著作有《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》。
素质教育中的
思想教育是什么
答:
素质教育中的
思想教育是什么
如下:(一)职业理念 ⒈教育观 理解国家实施素质
教育的
基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。2.学生观 理解“人的全面发展”的思想。理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
思想教育的
内容
是什么
?
答:
3、
思想教育
有助于在一些事情的看法上分辨是非,汲取精神营养,获得真、善、美的心灵启迪,不断提高思想道德修养的意义。此项教育从以下几方面进行:使学生掌握人生观、世界观
的概念
及其有关的系统知识。在掌握知识的基础上,通过实践获得经验和体验,并使之转化为观点和信念。在一定观点、信念指导下,引导...
教育
理念有哪些
答:
(3)素质教育 现代教育扬弃了传统教育重视知识的传授与吸纳的
教育思想
与方法,更注重教育过程中知识向能力的转化工作及其内化为人们的良好素质,强调知识、能力与素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一与和谐发展。针对传统教育重知识传递、轻实践能力,重考试分数、轻综合素质等弊端,现代教育更加强调学生...
教育是
指
什么的思想
引导与启迪
答:
教育是
指对学生的人生观,价值观,世界观的思想进行引导与启迪。“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值的体现。教育最本质性的理解,就是社会对人们
思想的
知识灌输和行为指导;一,教育的对象是人;二,内容必须是良性的有意义的。从而使...
简述孔子的
教育思想
答:
1.有教无类:让平民子弟也能接受
教育
,促进社会发展。2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。4.勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识。5.温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。6.不...
柏拉图的
教育思想是什么
?
答:
他主张
教育
应该由国家来办理。他认为,所有公民,不分男女,不论是统治者还是被统治者(奴隶除外),都应从小受到强制性的教育。他提倡早期教育,是最早提出胎教的人。柏拉图认为,教育和培养是当政者应注意的件大事。理想国内对儿童施行公养公育。婴儿出生就被送入国立养育院。由公民身份的男女儿童的...
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