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教育思想的定义是什么
什么
叫
教育
学
答:
教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。
什么是教育
?这个问题乍看起来似乎很简单,但在一次国际教育会议上,留美博士黄全愈请教一位英国的教育家,却没有下文。可见,这个问题并不那么简单。关于
教育的定义
,中外的教育家、
思想
家和一些人士都有自己的“语录”,这里集粹如下...
杜威实用主义
教育思想
答:
杜威曾给教育下了一个
定义
:教育就是“经验的改造或重新组织”。他认为,一切学习都来自于经验;教育必须从经验,即始终从古人的世纪生活的经验出发。 问题四:杜威实用主义和陶行知现代
教育思想的
区别 约翰・杜威(John.Dewey)是著名实用主义哲学家、教育家,创立实用主义教育思想体系,因此他被誉称为“实用主义巨人”。
传统
教育的
主要
思想是什么
?
答:
杜威和赫尔巴特
教育思想的
差别主要体现在赫尔巴特是德国著名的教育家。赫尔巴特把管理放在整个教育过程的最前面。还提出了具体的管理方法。首先是运用惩罚的威胁,威胁可以说是管理的一种特别的手段。教学问题的赫尔巴特全部教育理论的中心问题。他明确提出三种教学方法:叙述教学法,分析教学法和综合教学法。并把...
浅析施特劳斯的自由
教育思想
述评
答:
自由
教育思想
集中体现在这两篇文章中。 一、施特劳斯对自由教育
的定义
自由教育(LiberalEducation)是西方教育史上的一种教育观点和教育理想。最早提出这一
概念的是
亚里士多德,随着的发展,不同时代赋予其不同的内涵。在《
什么
是自由教育》一文中,施特劳斯对自由教育作了概念性
的界定
:自由教育是在文化之中或朝向文化...
礼记中的
教育思想是什么
答:
《礼记》中的
教育思想
礼记·学记第十八》精华 《礼记·学记第十八》精华 余和霖 编者按 《礼记》是中华传世名著经典,凡四十九篇。《礼记》是一部先秦至秦汉时期的礼学文献选编,其内容还涉及到政治、法律、道德、哲学、历史、文艺、教育等诸多方面。后世所谓“四书”,其中《大学》、《中庸》、便出自《礼记》。
蒙台梭利
教育思想的
主要观点
是什么
?
答:
蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了,一切都是强制性的,惩罚成了
教育的
同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要。蒙...
陶行知的
思想是什么
答:
1934年在上海郊区女工居住地区创办了上海劳工幼儿团。抗战胜利后,又积极开展民主教育运动。从推行平民教育、乡村教育、普及教育,而进入国难教育、战时教育、全面教育、民主教育等阶段,陶行知的普及教育思想和实践经历了一个不断探索、不断前进的发展历程。生活教育论是陶行知
教育思想的
理论体系,包括了教育...
孔子有
什么教育思想
?
答:
孔子作为我国古代一位伟大的教育家,在长期的教育实践中,积累了十分丰富的教学经验,创造了卓有成效的教学方法,总结倡导了许多宝贵的教育主张和原则,形成了比较完整的教育思想体系.他的这些教育经验和原则,是中国传统
教育思想的
宝贵遗产,至今仍对我们的教育实践有着行之有效的指导意义.一.有教无类,诲人不...
杜威的从做中学的
教育思想是什么
答:
杜威认为,真正理解“从做中学”的涵义是十分重要的。首先,因为“活动
的概念
作为一个重要的
教育
原则,没有
什么
新颖的、惊人的东西。特别是‘自我活动’观念的形式,很久以来就是最高教育理想的名称。但是,对活动的解释往往过于注重形式上的和内在固有的意义,因此,它仍旧是一个对实际没有影响的无结果...
陶行知的
教育思想的
核心
是什么
啊,即大众教育。
答:
他的教育思想和教育实践活动,不仅在当时国统区、老解放区有很大影响,而且也影响到国外。毛泽东赞扬他是"伟大的人民教育家"。周恩来评价他是"一个无保留追随党的党外布尔
什
维克"。宋庆龄也赞颂他是"万世师表"。关于 "生活教育"的思想 "生活教育"理论是陶行知
教育思想的
理论体系,最初是以乡村教育的形式...
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