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教育思想的定义是什么
教育思想的
精髓
是什么
答:
教育思想的
精髓是不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建,而是始终走在时代前列,植根中国社会变革和教育改革实践,与广大师生的教育与学习生活息息相通,不断地提出、探索和回答教育改革特别是基础教育改革现实中的重大问题。不懈地对中国传统教育思想以及传入中国的外国近现代教育理论进行反思批判和继承...
教育思想的
精髓
是什么
答:
教育思想的
精髓是不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建,而是始终走在时代前列,植根中国社会变革和教育改革实践,与广大师生的教育与学习生活息息相通,不断地提出、探索和回答教育改革特别是基础教育改革现实中的重大问题。不懈地对中国传统教育思想以及传入中国的外国近现代教育理论进行反思批判和继承...
思政
的定义是什么
答:
A卷: D、B、D、C。BDE、ABE、ABCD、ABDE。B卷:C、B、B、D。AD、ACE、ACD、ABCDE。C卷:C、A、A、A。ACD、ABCD、ABCDE、ABCDE。D卷:A、A、B、A。ABCDE、ABCD、ABCE、BCDE。1、
思想
政治
教育概念
及其
含义
,答:思想政治
教育是
指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范~对其成员...
朱熹的儿童
教育思想是什么
答:
它们之间的区别只是因教育对象的不同而所作的教育阶段的划分,并不是像“薰莸冰炭”那样截然对立。朱熹关于小学和大学教育的见解,反映了人才培养的某些客观规律,为中国古代教育理论的发展增添了新鲜内容。三、关于道德
教育的
思想 道德教育是理学教育的核心,也是朱熹
教育思想的
重要内容。朱熹十分重视道德教育,主张将道德...
简述孔子的
思想教育是什么
答:
:孔子在道德伦理
思想的
贡献,即他提出并仔细论证了一个新观念——"仁",并以此为基础建立了长期影响中国历史文化的
教育
观.用一句简洁的话来表达,就是:君子应当为他人,为崇高理想的实现而自强不息.在孔子看来,"仁"是众多道德规范的综合,恭,宽,敏,惠等等.那么"仁"的核心
是什么
据《论语·颜渊》记载,...
教育思想的
精髓
是什么
答:
教育思想的
精髓是不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建,而是始终走在时代前列,植根中国社会变革和教育改革实践,与广大师生的教育与学习生活息息相通,不断地提出、探索和回答教育改革特别是基础教育改革现实中的重大问题。不懈地对中国传统教育思想以及传入中国的外国近现代教育理论进行反思批判和继承...
思想
道德是一门融
什么
于一体的思想政治理论课
答:
4、文化
教育
:
思想
道德课程也涉及到文化教育方面的内容,包括传统文化、现代文化、文化多样性等。通过对文化的学习和了解,可以培养学生的文化自信、文化认同和文化交流能力,增强文化素养和国际视野。思想道德
定义
思想道德是指人在社会实践中所形成的关于思想、精神、道德方面的观念、价值和规范。它涉及到...
昆体良的
教育思想
有
什么
现实意义吗?
答:
同时,昆体良也提出了许多
教育
成就观。他把教育质量的重点
定义
为教师,同时对教师提出了近乎苛刻的要求。作为最早提出反对体罚制度的教育家,昆体良突破了世俗的枷锁,给教育界带来了清新的空气。昆体良出生在罗马文化最繁荣的时期,但当他长大后开始从事教育工作时,罗马帝国已经逐渐出现了衰落的迹象。这种衰落...
《
什么是教育
》中的哲学
思想
答:
作者在书中总结了自己对“教育”的思考,主张从第一线的教学实际出发,而不是从理论出发来思考
教育的
本质,主要教育应该是“道德”的,教育从根本上属于一项道德事业,教师与学生都应当成为“更好的人”。
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