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教育发展的四个时期
美国
教育
理念的
发展
分为哪几个阶段
答:
西方
教育
心理学的
发展
大致经历了以下
四个时期
。 (一)初创时期( 20 世纪 20 年代以前) 在心理学史上,从冯特(W.Wundt)1879年建立世界上第一个心理实验室到19世纪末,心理学的研究中心一直在欧洲。直到19世纪与20世纪之交 ,美国由于心理学界的机能主义运动而使其逐渐成为心理学研究的中心,并...
中国
教育的发展
历程
答:
下面分别从
四个
维度上说明三
个时期教育的
总体特征。原始社会教育的特征,第一,有教育、无学校、无学制。第二,无阶级性、无等级性。第三,教育与生产劳动相结合,具有生产性。第四,教育内容和方法单一。古代社会教育的特征,第一,有教育、有学校、无学制。第二,有阶级性、有等级性(等级性在封建...
请问
教育
技术
发展的四个
阶段是什么?
答:
国内外
教育
技术的
发展
过程可以总结为
四个
阶段:传统教育阶段、电化教育阶段、计算机辅助教育阶段和信息化教育阶段。传统教育阶段主要依赖于口耳相传和纸质教材,教育资源的传播和分享受到很大限制。随着科技的发展,电化教育阶段开始兴起,电影、幻灯、录音、广播和电视等电子媒体被广泛应用于教学中。例如,20...
教育
技术
发展
经历了哪
四个
阶段?
答:
共经历了
四个
阶段:1、中国的
教育
技术最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中的
发展
和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步,带来了信息...
美国公民
教育的
主要
发展
阶段与阶段性特征
答:
3. 二战后的公民
教育
二战后,美国成为了全球最强大的国家之一。这个
时期
的公民教育强调的是公民的参与和贡献,注重培养公民的领导能力和社会责任感。这个时期的公民教育主要通过政治参与和社会实践来强调公民的权利和义务。4. 21世纪的公民教育 随着全球化和信息化的快速
发展
,公民教育面临着新的挑战和机遇...
国外
教育
技术
发展的四个
阶段是什么?
答:
国外
教育
技术
发展的四个
阶段如下:国外教育技术的发展可以大致分为四个阶段。第一阶段是媒体和工具的探索阶段。这个阶段的教育技术主要关注如何使用新的媒体和工具来提高教育效率和质量。研究者们开始研究如何利用电影、电视、录音、计算机等新技术来创造更具吸引力和效率的学习方式。第二阶段是教育技术理论的...
教育
改革
的四个
阶段和核心
答:
(1)1978—1985:课程秩序的恢复与学科课程主导地位的确立;(2)1986—1993:学校课程权力分化与结构多样化;(3)1993—1998:新课程的孕育与全面展开面向21世纪的现代化课程体系的建设;(
4
)1999年至今:面向21世纪的现代化课程体系的纵深
发展
。
远程
教育的发展
经历了哪几个阶段?请简要概括各个阶段的基本特征
答:
第一阶段是函授:没有多媒体的支持,只有文字材料的学习,对学习者来说学习方式比较单一、枯燥。第二阶段是电大:采用录像等音视频工具授课,学生需要到指定地点,看视频学习。认为应该“逐步建立校外远程
教育
公共服务体系,规范管理,加强资源共享和质量控制”,这正是网络学院建设非常缺乏的一个体系和质量...
教育
技术
发展的四个
阶段
答:
教育
技术
发展的四个
阶段如下:1、视觉教育阶段:20世纪20年代,由于工业革命推动了科学技术的迅猛发展,一些新的科技成果,如照相技术、幻灯机、无声电影等被引入教学领域,给传统的以手工操作为主的教学送来了新的技术手段。教育技术领域随之以“媒体一特性一效果”为研究对象,教育技术领域以此为开端。2...
新中国
教育发展
历程,法制建设历程,政治建设,社会主义建设历程
答:
内容提要:建国以来,中国的义务教育经历了三个不同的
发展时期
,中国的义务教育在坎坷与争论中步入了21世纪。新世纪义务
教育发展
是关键,但
发展的
前提是如何更清楚地认识我国义务教育存在的根本问题,如何评价它。 关键词:义务教育;发展;问题;评价 义务教育作为整个教育事业的基础,它的质量等因素直接关系到中国未来人才的质...
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