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学前教育的本质特征
学前教育
政策的基本
特征
是什么?系统性,目的性,灵活性,稳定性。是_百度...
答:
学前教育
政策的基本
特征
是安全性。由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的...
学前
课程的基本
特征
是什么?
答:
学前课程的生活性是从学前课程的内容角度而言的。一、学前教育 学前教育(Preschool Education),又称幼儿教育,是指实施
幼儿教育的
机构根据一定的培养目标和幼儿的身心
特点
,对入小学前的幼儿进行有计划的教育,其主要任务是使儿童身心获得协调发展,为入小学接受小学阶段的教育作好准备。实施
学前教育的
机构...
学前
儿童健康
教育的
根本目的是
答:
学前儿童健康教育的根本目的是 一、身心健康与快乐幸福 健康是第一位的,保证幼儿身心健康是任何时期幼儿教育的首要任务,也是
幼儿教育的本质特征
之一,当代教育概莫能外。无论是成长价值取向的幼儿教育还是功利主义取向的幼儿教育,都首先要把幼儿的身心健康放在第一位,任何以损害幼儿身心健康为代价的教育都...
幼儿教育
活动
的特点
有哪些
答:
幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的,家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况,综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。如今我国仍然是九年义务教育,学前教育不属于义务教育,因此家长送幼儿去幼儿园不具有强制性,时间安排也相对灵活,所以
学前教育的
第一个
特点
...
学前教育
功能
的特征
包括
答:
6、满足家长对
教育的
需求。随着社会的不断发展,父母对亲子教育的重视程度不断提高,
学前教育
机构的发展,可以满足家长对于教育的需求。学前教育功能的
特点
1、综合教育功能:学前教育是综合教育的重要组成部分,能够促进孩子全面、协调、均衡发展,培养其身心能力。2、初步启蒙功能:学前教育是儿童人生的重要...
幼儿园教学的
特点
有哪些
答:
游戏符合幼儿的年龄
特征
,能够满足幼儿的各种身心需要,是幼儿园的基本活动,也是
幼儿教育的
基本原则之一。游戏从
本质
上来看,是幼儿自身的一种自由自发的主体性活动,对幼儿的发展有着多方面的价值。游戏是幼儿的基本活动形式,也是幼儿基本的学习方式。所以,游戏在幼儿园课程当中居于非常重要的位置。③潜在性。从本质上讲,...
小学教育与
学前教育的
区别
答:
应防止
学前教育
小学化,要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。学前教育:1、遵循幼儿的发展规律和学习
特点
。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、...
简述远古时期的
学前教育的
主要
特征
答:
1、
学前
儿童的学习是一种整体的、生态学意义上的学习 2、学前儿童基于生物能力的学习和基于文化能力的学习 3、学前儿童学习中的习得和学得 4、学前儿童学习与信息加工容量的关系 5、学前儿童认知与学习的先天制约性 6、在学前儿童学习中认知与情感的关系 ...
幼儿教育的特点
答:
1、生活化 幼儿的年龄
特点
和身心发展需要,决定了幼儿教育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的教学原则。幼儿园课程具有浓厚的生活化
特征
—课程的内容来自幼儿的生活,课程实施贯穿于幼儿的一日生活。2、游戏化 游戏符合幼儿的年龄特征,能够满足幼儿的各种身心需要,是幼儿园的基本活动,也是
幼儿教育的
...
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