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关于网络对学生利弊的辩论赛
网络利弊的辩论会
答:
从非线性的角度出发,思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系,并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端,有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路,有利于帮助他们正确地看待周围的人和事,树立科学的人生观和世界观。对
网络的
...
辩论赛
:
上网的利弊
~
答:
主席:各位老师、同学,2000年高一年级
辩论赛
经过七场硝烟弥漫的初赛和三场半决赛,今天将举行决一雌雄的总决赛。他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方高一(8)班代表队,他们的立场观点是:中
学生上网利大于弊
;反方高一(1)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网弊大于利。 正方一辩:谢...
网络利弊辩论赛
各位提供一点把 急急急
答:
上网的
诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息 ,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可 以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽 收眼底。第二、可以对外交流。
学生的
一个被人经常提及...
上网的利与弊辩论赛
答:
总述:咱们中
学生
们要端正上网的动机,千万不要雾里看花,愿用你们的一双慧眼,把
网络的
利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。网络本身代表着社会的进步、人类的发展,它给我们带来的是福还是祸,归根结底在于如何利用它、掌握它、发展它。听过我与陈盼
关于网络利弊的
见解,希望大家有所收获,有所...
关于上网利弊
谈
辩论赛
材料
答:
辩论会
主席:各位老师、同学,2007年初二年级
辩论赛
今天将决一雌雄。他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方代表队,他们的立场观点是:中
学生上网利大于弊
;反方代表队,他们的立场看点是:中学生上网弊大于利。// 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代...
辩论赛
一辩手陈词
上网利弊
谈
答:
而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。三,互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前,
网络对
青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查,因特网...
辩论赛
,辩题是,
网络
使人疏远(反方)和网络使人亲近(正方)。
答:
这个辩题曾在99年马来亚大学 和澳门大学
辩论
过,现在把这个过程复述如下:正方:马来亚大学
网络
使人更亲近 反方:澳门大学 网络使人更疏远 主席:网络到底使人更亲近呢,还是更疏远呢?这也是我们今天的辩题.根据赛前抽签的结果,正方:马来亚大学他们所持的观点是“网络使人更亲近”,反方:澳门大学...
辩论赛
网络利弊
谈
答:
初二
的辩论赛
,
网络利弊
谈,我们是正方,利大于弊,有没有
利大于弊的
论证及辩词?最好有说服力,让对方心服口服。还有对方的一些资料,怎么反驳他们?希望大家只要是
关于辩论
赛的,都... 初二的辩论赛,网络利弊谈,我们是正方,利大于弊,有没有利大于弊的论证及辩词?最好有说服力,让对方心服口服。还有对方的一些资料,...
网络
不利于中
学生
学习成长
辩论赛
答:
有关专家说,长时间上网,容易把精力,脑力耗到极点,进而诱发一系列诸如经常性头痛,偏头疼,视力损坏,"鼠标手","电脑脸"等毛病。青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计,经常
上网的学生
中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害我认为上网的弊大于利...
"青少年应不应该
上网
"
辩论会
主持稿!急!
答:
今天晚上,我们举行的是:***
辩论赛
,欢迎各位辩手和同学们的到来,希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……感谢各位评委的到来,今晚的辩题是"青少年应不应该上网"。随着知识经济的迅猛发展,
互联网
成为当今社会的一大主题。青少年
上网利弊
问题也就成了...
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