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关于网络对学生利弊的辩论赛
上网利弊辩论赛
。高分悬赏。急。明天用!~!
答:
它的出现
给
我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是
上网的
好处。 小
学生上网利大于弊
还是弊大于利 陈述
辩论
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。
辩论赛
:信息交流的
利弊
?
答:
信息交流真的有正方想象中一样美好吗?有多少人不明真相还阵阵有词呢?有多少公知心怀鬼胎呢?有多少信息是片面的呢?有多少媒体是注重真相的呢?
网络
绝非净土,让我们回归原始的语言交流,放下那些是非八卦,重新开始人际生活吧。(ps:老师让写议论文,但是题主要
辩论
的话同理)179 ...
关于网络利弊的辩论赛
正方提问反方的问题
答:
好处是 1、可以方便快捷的获取信息 2、还有玩些互动的游戏 3、在
网络
上总能找到和自己心态相投的朋友,通信交流也很方便 4、
上网
是出现电视之后又一次对人类社会的生活方式冲击,如果嫌上网浪费时间,你可以克制自己少去接触,但你不能回避他 5、不用戴面具,自由自在,畅所欲言 6、许多聊天的
学生
都...
全校
辩论赛
急要正方问题 越难越好 中专生使用
网络
利大弊!!
答:
其次,从质上说,中学生自制力、判断力差的天性弱点与
网络
三大问题是不可调和的固有矛盾。所以我方再次强调,中
学生上网
弊大于利。谢谢!主席:看来双方都是能言善辩,接下来在自由
辩论
阶段大家将会欣喜到更为惊心动魄的较量。双方必须交替发言各队累计用时为4分钟。先请正方发言:...
网络
游戏
利大于弊辩论会
正方如何反驳反方
答:
网络游戏
利大于弊辩论会
正方如何反驳反方 正:我想请问对方同学,你们上过网吗?反:当然,正因为我们上过网,所以我们才切身体会到
网络给
中
学生
造成多大的危害。正:那么我又请问,你们在网上做些什么?反:看来对方辩友又想用一个人来代替所有人了,如果我上网没有玩游戏,对方是不是会说所有上网的...
网络利弊辩论
稿
答:
利用
网络
可以认识更多志同道合、积极发展的社会各界朋友;利用网络写稿的大
学生
不仅仅赚稿费养活了自己,更结交了不少优秀编辑记者们,积累了社会关系,开阔了视野,也培养了综合能力 如果你是正方,还有一句更绝的:对方辩手在
辩论赛
开始前不是也去
上网
找资料吗?这样,你可以说上网无利吗?不然对方辩手...
上网
是弊大于利
的辩论赛
问题
答:
我们要开个
辩论会
,我是支持弊大于利这方的,有什么问题可以提出来问对手呢???...这样对心理造成严重损害。同时在生理上小
学生
正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力...看你方和对方的身体谁好,开个玩笑鄙视他们一下,一看就知道
上网的利弊
了。 已赞过 已踩过< 你对...
老师要让我们开一个
辩论赛
针对"中
学生上网
利大还是弊大"
答:
一个在电脑面前身心憔悴的
学生
,试问他如何可以提高学习成绩?如何升学?如何拥有一个美好的将来?
网络对
社会的作用不是今天要
辩论
的话题,但网络对中学生的负面影响却已成为一个社会性问题,上网绝对是中学生的一个禁区。参考资料:http://news.tenglong.net/szy/ztjy_view_45.html ...
上网利弊
谈
答:
学上网有利也有弊,每一件事都有他的两面性,不是利大也不是弊大。但是,我们
的辩论赛
确实比谁的口才好,找别人的漏洞,去反驳他,这次生我是反方——
学生上网
弊大于利。五大弊:一、前年,我校一位初三女生失踪,其父亲没有去公安局报案,而是找遍了全县的网吧,最后在城东南角一家网吧里找到了...
中
学生辩论赛
主持稿
答:
主:最后我们请老师对这次
辩论赛
进行评判,宣布辩论的结果并颁奖: 老师评判 老师宣布辩论结果 :胜出的为 反方代表队,最佳辨手正方4辨刘曦明。 老师颁奖 5、主持人宣布辩论赛结束:初二(4)班“中
学生网络
交友好还是不好”辩论赛到此结束,谢谢参与! 四、活动意义 因为是初次组织辩论赛,虽然还有些稚嫩;加之同学们还...
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