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人的全面发展与社会发展
人的全面发展
的基本内涵是( )
答:
人的全面发展
的基本内涵包括(ABCD)。A、人的个性的自由发展 B、人的素质全面提高 C、人的活动的全面发展 D、人的社会关系的全面发展 拓展知识:人的全面发展指的是在身体、智力、道德、情感等各方面的全面成长和提高。它是以人的自由和发展为本,旨在实现个体
与社会
的和谐与整体性发展。1、身体健康 ...
什么是人类
的全面发展
答:
人的全面发展
包括两大方面——需要的充分满足和能力的全面提高;三大维度——:自由发展、协调
发展和
充分发展。①自由发展。按照个人正当的兴趣和爱好发展,而不是按照家长和他人的管控发展。9岁学生扬扬未按时完成作业,被其父殴打致死。审判长张琳明写了《判后寄语》:青少年是家庭的未来、国家的未来、全...
人的全面发展
就是个人需要的全面发展
答:
人的全面发展与
片面发展、畸形发展相对。人类很早就萌芽了对人的完美、和谐发展的追求,但直到19世纪,马克思和恩格斯才在继承和发展前人思想的基础上,首先对这一问题作了科学的历史分析。指出人的
发展与社会发展
的一致性。强调人的全面发展只有在合理的社会制度下才能完全彻底地实现。认为造就全面
发展的
人...
什么是
人的全面发展
答:
人的素质是近年来诸多学科关注的问题,看法各不相同。人无论从事什么性质、什么内容的活动,都必须具备普通和一般的素质要素,这是各级各类教育都必须关注的。3、马克思主义关于
人的全面发展
学说的基本观点:(1)人的发展同生产的发展相一致(2)人的片面发展是由旧的
社会
分工造成的(3)人的全面发展是...
如何理解
人的
自由
和全面发展
——发展的最终目的
答:
其次,即使人们有着对根本需要的渴望,但是需要的满足仍然不可能超越现实社会历史发展的阶段。这就提出了人类
社会发展和
演进的五形态和三形态说,分析了各个不同形态中
人的
发展的进步性和局限性,以及提出了人的发展的最高形式—人的自由和
全面发展
。分工所造成生产的社会化程度扩大,以及分工造成的劳动生产率提高,从而...
怎样理解发展包括促进
人的全面发展
?
答:
③充分发展。珍惜国家
和社会
提供的条件,而不是得过且过、不思进取。一位全国举重冠军,打破过世界纪录。后来到长春一家浴池给人搓澡。“我现在只有小学3年级的文化水平,拼音都不会。”2、
人的全面发展
的重要意义(为什么?)①全面发展是人才成长的客观规律 水稻专家袁隆平富有艺术和体育特长。②全面...
如何理解
人的
自由
和全面发展
——发展的最终目的
答:
他其实就不会得到自由,比如他认为可以自由到不遵守道德规范,不遵守单位规章,不遵守法律时他就会受到惩罚,最终得不到自由。所以
人的
自由必须是在规距中寻求真正的自由。
全面发展
是指尽可能掌握多的知识和技能,最终更好的服务
社会
和他人,在众多的规矩中规范中学习知识和技能实现人生终级价值和目标。
马克思关于
人的全面发展
学说的基本观点有哪些
答:
马克思主义关于
人的全面发展
的学说内容丰富,其基本观点主要有两点;(1)人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面
发展的
人是精神和身体、个体性
和社会
性都到到普遍、充分而自由发展的人;(2)人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度取决于社会条件;(3)从历史发展的进程来看,人的发展受到社会...
如何理解
人的全面发展
是具体的现实的运动和辩证的历史过程?
答:
我们要在
发展社会
主义物质文明、政治文明和精神文明的基础上,不断推进
人的全面发展
。从现实性来看,所谓人的全面发展,既是指每个人的全面发展,也是指全社会的全面发展。人的全面发展,也就是人的社会性的全面发展,就是人的社会属性的全面展开与实现。而人的社会属性包括人的思想道德素质、科学文化素...
人的全面发展
是指
答:
人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展,即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时,也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的,旧式分工造成了人的片面发展,机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能,社会主义制度是实现
人的全面发展的社会
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