77问答网
所有问题
当前搜索:
陀螺讲了什么道理
旋转
的陀螺的
启发
答:
转得越慢,摆动角越大,稳定性越差;转得越快,摆动角越小,因而稳定性也就越好。而且
陀螺
的外形也对陀螺的进动有影响。这和人们骑自行车
的道理
差不多,其中不同的是,一个是作直线运动,一个是作圆锥形的曲线运动。应用:陀螺以其多变的玩法,依然受到广大朋友的喜欢。陀螺已经不单单是作为玩具...
陀螺
这篇文章中
哪些
词语或句子体会到人物的
什么
心情?
答:
得到
陀螺
(手舞足蹈)---遭受嘲笑(大受挫折)---战斗胜利(陶醉许久)。(1)手脚舞动,形容高兴到极点。 (手舞足蹈)(2)形容感兴趣的谈论话题。 (津津乐道)(3)人和马都被打翻在地,形容惨败的样子。 (人仰马翻)(4)不三不四,不成样子。 (不伦不类)(5)说话和神态跟平时一...
陀螺
这篇课文主要内容是
什么
用
的的
人物事情概括
答:
小伙伴都嘲笑“我”
的陀螺
,但“我”的陀螺十分顽强,打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。作者:高洪波,1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任,中国作家协会办公厅副主任,《中国作家》副主编,《诗刊》主编,中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第九届全国委员会委员。
...的
陀螺
不威风但他什么,这使我明白
了什么的道理
?
答:
打起
陀螺
是很威风的事,你也应该像陀螺一样,这样叔叔才能更加的心中感到高兴。
抽
陀螺
告诉我们
什么道理
答:
玩的时候,先得从鞭梢缠起,缠住
陀螺的
腰身。直放在地上,用手指按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上转起来,再用鞭子不断抽打,越抽转得越快。为了让陀螺转得更快,我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响,陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻,谁也不觉得冷。在我的印象中,抽陀螺的游戏似乎...
抽
陀螺
最后一段表达了作者怎样的思想感情
答:
表达了对于内在品质和努力的重视。抽陀螺是部编版四年级语文上册《陀螺》中的一部分,抽陀螺讲述抽陀螺游戏中其貌不扬的小陀螺打败大
陀螺的
故事。最后一段通过“人不可貌相,海水不可斗量”,表达了不能仅仅通过外表来判断一个人的价值,就像海水不能用斗来衡量一样。作者通过这篇文章表达了对于内在...
在
陀螺
这篇课文中顾名思义的意思是
什么
答:
2、
陀螺
给童年的我带来极大的快乐和由衷的自豪。3、本文按照(说陀螺、做陀螺、得陀螺、斗陀螺、悟陀螺)
的
顺序
讲了
自己童年时候发生的趣事,从而得出(人不可貌相,海水不可斗量)的深刻
道理
。4、课后第二题:读下面句子,体会“我”心情的变化。示例:做陀螺时(郁闷),盼陀螺时(期待),得到陀螺...
陀螺
一文主要内容概括。
答:
可惜)③重要词语通情达理:懂得
道理
,说话事合情合理。哄堂大笑:形容全屋子
的
人同时大笑。垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的神情。窝囊:无能;怯懦。角色:戏剧、影视剧中,演员扮演的剧中人物。殷切:深厚而急切。排练:排演练习。危机:潜伏的危险。笨拙:笨;不聪明;不灵巧。砸锅:比喻办事失败...
打
陀螺
从中得到
什么
启示
答:
一天,我仔细观察了他抽
陀螺
时
的
情况,发现开始时那陀螺也不发声,但等它的旋转达到一定的转速后就发出鸣叫了。我也照着做,结果,我的作品真的也发出“嗡┅┅嗡┅┅嗡”的叫声了。我这才明白,原来是由于旋转度不够,进风量达不到使之发出声音的要求。从这件事我明白了一个
道理
,凡事都应该讲求...
由
陀螺
想到的启发作文
答:
”我头也不回地说着:“让它自己学会磨练!”“加油,加油!”我声嘶力竭地喊着。“说得好!儿子!”妈妈不失时机地鼓励着我。后来,我认真地想了想我所说的那句话,觉得含有丰富
的道理
呢。
陀螺
遇到了碰撞、困难、挫折,也能慢慢地调整自己的平衡,平平稳稳地转动起来,正如我们人,平时也会遇到困难...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜