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陀螺讲了什么道理
陀螺
告诉我们
什么道理
?
答:
《
陀螺
》告诉了我们“人不可貌相,海水不可斗量”
的道理
。《陀螺》是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文,这个故事主要讲述了作者小时候用一个其貌不扬的小陀螺战胜另一个孩子的大陀螺的事情,既让读者感受到了孩童的纯真与不服输的天性,也表达了作者对陀螺的喜爱之情 。散文《陀螺》以“陀螺...
陀螺的
课文是怎样叙述的?
答:
《
陀螺
》这篇课文是以说陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->悟道理的顺序展开叙述的。这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。文章以“陀螺”为线索,主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事,并从中悟到了一个深刻
的道理
,体会到成长中的快乐,从而表达了对陀螺的喜爱之情,...
陀螺
告诉了我们
什么道理
。
答:
《
陀螺
》告诉了我们“人不可貌相,海水不可斗量”
的道理
。《陀螺》是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文,这个故事主要讲述了作者小时候用一个其貌不扬的小陀螺战胜另一个孩子的大陀螺的事情,既让读者感受到了孩童的纯真与不服输的天性,也表达了作者对陀螺的喜爱之情 。散文《陀螺》以“陀螺...
《
陀螺
》一文以
什么
为线索?
答:
本文以
陀螺
为线索,主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所蕴含的深刻道理,表现了成长的快乐,表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。第一部分(1-3):写冰尜儿的制作方法和玩法。第二部分(4-13):写“我”用叔叔送“我”的陀螺取得了胜利,并悟出了人生
的道理
。
陀螺
主要写
了什么
内容?
答:
生动形象地写出我和小伙伴斗
陀螺的
过程;表现出我因为自己
的陀螺
其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺反败为胜做铺垫,文章表达了对童年美好生活的怀念。兴致勃勃:形容兴趣很浓,情绪很高涨的样子。挑衅:借端生事,企图引起冲突或战争。懊恼:心里别扭,懊悔烦恼。重整旗鼓:失败之后...
陀螺
主要
讲了
一个
什么
内容?
答:
《陀螺》主要内容 课文的主要内容:小时候,“我”很爱玩陀螺,却做不好。后来,叔叔帮“我”做了一只其貌不扬
的陀螺
。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺,但“我”的陀螺十分顽强,打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。
陀螺
主要内容是
什么
?
答:
《陀螺》主要内容 课文的主要内容:小时候,“我”很爱玩陀螺,却做不好。后来,叔叔帮“我”做了一只其貌不扬
的陀螺
。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺,但“我”的陀螺十分顽强,打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。
陀螺的
主要内容是
什么
?
答:
这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。文章以“
陀螺
”为线索,主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事,并从中悟到了一个深刻
的道理
,体会到成长中的快乐,从而表达了对陀螺的喜爱之情,字里行间充满了童真童趣。一只小小的陀螺在桌面上飞速地旋转着。单见它立定一点,一面...
陀螺
告诉我们
什么道理
答:
《
陀螺
》告诉了我们“人不可貌相,海水不可斗量”
的道理
。《陀螺》是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文,这个故事主要讲述了作者小时候用一个其貌不扬的小陀螺战胜另一个孩子的大陀螺的事情,既让读者感受到了孩童的纯真与不服输的天性,也表达了作者对陀螺的喜爱之情 。散文《陀螺》以“陀螺...
《
陀螺
》文章的主题句是
什么
?
答:
我的心情那是一个震惊、害怕还有沮丧啊 高洪波的《
陀螺
》一文,第9段运用了拟人的手法,“陀螺”原本没有生命,文中将“陀螺”拟人化。《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索,主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情,并从中悟到了一个深刻
的道理
...
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